Barnvandrare: från vilken ålder du kan använda. FÖRDELAR och nackdelar med vandrare

Många föräldrar till barn i åldern 6 månader och äldre observerar ett ökande behov av uppmärksamhet från sina barn. Eftersom ett barn i den här åldern ännu inte kan röra sig oberoende, kom tillverkare av barnprodukter med en enhet som heter Walker.

En mobil rullator för att lära ett barn upp till 1 år att gå och hålla den i vågrätt läge är en barnstol. Det finns ett stödjande vadderat säte inuti för stöd.

De tillät den unga utforskaren att få den efterlängtade rörligheten och de vuxna att avlasta sina händer. Sjuka föräldrar börjar ställa frågor till erfarna mödrar, barnläkare och bara leta på Internet för information om när man ska börja sätta sitt barn i en rullator? Det är i den här artikeln som de viktigaste punkterna som vuxna bör fokusera på beaktas.

Det är strängt förbjudet att lämna barnet ensamt i rullatorn!

Kontraindikationer att använda

Förekomsten av nedsatt eller ökad muskeltonus i benen hos barn. Enheten är utformad på ett sådant sätt att barnet oftast rör sig på tårna. Det rekommenderas att du justerar rullstolen noggrant och bär lätta skor för ditt barn för att bättre placera foten.
Barnet har blöjautslag eller andra skador på huden på kontaktställen med rullisten.
Barnet har tecken på rakitis.
Barnet har nedsatt funktion i muskuloskeletala systemet.

Kom ihåg!

Benen ska vara raka;
Lägg sandaler på ditt barns fötter;
Justera rullaren till barnets höjd.

När kan jag använda

Moderna barnläkare är försiktiga med att ge exakta datum, eftersom varje barns utveckling fortsätter i sin egen takt. Därför är det värt att överväga en kombination av följande faktorer när du själv bestämmer hur många månader som ska börja användas.

Det viktigaste är att barnet är minst 6 månader gammalt! Den optimala åldern när du kan försöka sätta ditt barn i en rullator7 - 8 månader! Detta beror på den fysiska beredskapen hos musklerna som hjälper barnet att hålla kroppen upprätt. Barnet ska kunna klättra på benen nära stödet eller med hjälp av vuxna.
Så snart barnet kan sitta på egen hand utan att luta sig på tunnorna förstår du omedelbart att ryggmusklerna har blivit starkare och barnet kan sättas i en rullator. Hur många månader detta händer beror på varje barn individuellt (~ 6-8 månader).
Psykologisk beredskap hos barn. Barnet själv, med sin motoriska aktivitet och viljan att krypa, gå med stöd, kommer att ge sina äldre en signal om beredskap för nya bedrifter. Om barnet ännu inte har krypt (från hur många månader börjar han krypa?) Sedan kan han, efter att ha vant sig vid rullaren, helt hoppa över detta viktigaste utvecklingsstadium.

Låt oss prata om pojkar

På grund av pojkarnas fysiska egenskaper är många föräldrar rädda för sin långa vistelse i rullisten. De argumenterar för detta med risken för en negativ inverkan på bildandet av urinvägarna hos pojkar på grund av den oundvikliga friktionen av perineum, kompression av könsorganen och förekomsten av blöjautslag. Diskuterar ämnet när det är möjligt att placera pojkar i en rullator, ortopeder och barnläkare rekommenderar att man följer allmänna rekommendationer, vilket begränsar tiden som ett barn stannar i en rullator högst fyrtio minuter per dag.

Vad sägs om tjejer?

Föräldrarna till alla prinsessor ställer samma frågor. Faktum är att flickor löper större risk att utveckla höftdysplasi. Detta tillstånd i muskuloskeletala systemet förvärras av en rullator om det inte tidigare har diagnostiserats. Innan du bestämmer dig för hur många månader flickorna ska presenteras för rullatorn, är det värt att ägna särskild uppmärksamhet åt hennes fysiska kondition. Varje tjej i framtiden kommer att bli mamma. Därför är det värt att ta hand om hälsan hos hennes bäckenben, leder och ryggrad.

Bakom alla plus och minus bör man inte glömma att ett barn i en rullator kommer att kunna se på världen från en annan vinkel, träna förmågan att samordna, bli oberoende snabbare och tillfredsställa törst efter kunskap.

För mammor ger vandrare en paus.

Hur man väljer en rullator

Walkerbasen ska vara bred och stabil (helst triangulär).
Baksidan ska vara fast och hög (för att undvika felaktig placering av barnet. Eftersom barnets muskuloskeletala systemet fortfarande är dåligt format).
Brett och djupt sittande av vattentätt tyg. Inte för tufft.
Stora, roterande hjul i alla riktningar. Ju fler hjul desto bättre. Välj en rullator med hjulstopp.
Justerbar höjd.
Avtagbar bordsskiva med leksaker, bricka eller musikpanel.

När unga föräldrar köper en rullator förväntar de sig att barnet kommer att lära sig att gå tidigare, kommer att kunna röra sig på egen hand, lära sig om världen runt honom själv och att de får lite tid att vila. Huruvida föräldrarnas förväntningar är berättigade, är rullisten verkligen så praktisk, vad är konsekvenserna av deras användning - vi kommer att överväga mer detaljerat.

Positivt inflytande från en rullator på barnets fysiologi: ”FÖR” rullaren

Barnet får nya positiva känslor och känslor, vilket positivt påverkar hans psyko-emotionella utveckling.
Han förstår att han kan röra sig fritt, det finns en möjlighet att själv utforska de omgivande föremålen, självständigt nå och nå en ljus leksak, röra vid nya föremål.
I upprätt position uppfattar barnet miljön på ett annat sätt.
Fysisk aktivitet ökar, vilket diversifierar rörelser. Under denna period har fysisk aktivitet en positiv effekt på utvecklingen av tänkande och bildandet av nya kopplingar i hjärnbarken.
Barnet lockas av vandraren som en intressant, fascinerande leksak, till vilken rörliga ringar, bollar, ljudknappar, skramlar fästs, vilket utvecklar både fingermotorik och fingerkänslor.

Walker-designen ger en bra säkerhetsnivå och är ordnad så att barnet inte når farliga platser (uttag, spis, disk på bordet). För en tid kommer föräldrar att kunna "ta sig tid", ta en paus eller göra de nödvändiga hushållssyslorna.

Negativa aspekter av att använda en rullator: "CONS" av vandrare

Utvecklingen av motorik och stabilitet saktar ner, början på självständig gång skjuts upp, för barnet gör praktiskt taget inga ansträngningar för att hålla sig på fötterna i upprätt läge. Dessutom lägger han inte foten på hela foten utan skjuter med fingrarna eller går som det ska ”på tå”, vilket bildar en felaktig position på fotleden. I en rullator har en bebis ingen möjlighet att sitta på huk, stiga upp eller dra sig upp.
Inte riktigt den korrekta positionen av kroppen i rullatoren påverkar utvecklingen av benmusklerna, höftledens position, leder till en för tidig vertikal belastning på ryggraden, dess möjliga krökning och överbelastning av ryggradsmusklerna.
När du använder en rullator "tappar barnet" krypperioden. Det är vid denna tid som musklerna i hela kroppen stärks, koordinationen och koordinationen av rörelser förbättras. Detta är kroppens naturliga förberedelse för att gå.
Barnet känner sig osäker i rymden, upprätthåller inte balans, som bildas redan i början, när det bara lär sig att stå.
Det finns en negativ effekt på cerebellum, som är ansvarig för den vestibulära apparaten, orientering i rymden och koordinering av rörelser.
Barnet utvecklar inte helt en känsla av fara och självbevarande, han vet inte hur man ska falla "korrekt", vilket är inneboende i barn, vilket ibland leder till allvarliga skador. Att lära sig detta i en senare barndom måste barnet fortfarande gå igenom scenen med "ordentligt fall" och medvetenhet om faran från föremål (dörr, kupol, möbelhörn, etc.).
Om ett positivt ögonblick kan övervägas att ett barn i en rullator inte kan nå farliga föremål på grund av sin design, är just detta ögonblick också negativt, för vid en ålder av upp till ett år är det genom känsliga känslor (berör, ta, känn vid beröring) att kunskapen om egenskaperna hos föremål och saker (varm, kall, hal, tung) passerar.
Vandrare är traumatiska. Barnet kan röra sig i dem ganska snabbt och, trots begränsningarna, slå hårt direkt på rullisten. Ibland rullar de över, stöter på hinder (en dörrtröskel, ett böjt hörn av mattan) och då kan barnet, som faller ur dem, skadas.

Påverkan av vandrare på barnets utveckling

Det verkar som att vandrare bidrar till barnets fysiska och psyko-emotionella utveckling, och samtidigt visar mycket forskning det motsatta.

I spädbarn är fysisk utveckling direkt relaterad till bildandet av den mänskliga psyken. Barnläkare och psykologer hävdar att krypningsperioden är ett viktigt steg i utvecklingen och bildandet av psyken inte bara hos spädbarn utan också i deras senare liv. Därför är det tillrådligt att inte begränsa barnets genomsökningsperiod, under vilken kroppen får en omfattande naturlig utveckling.

Vandrare å andra sidan, som förmodligen ger barnet relativ rörelsefrihet, utforskar världen runt dem och föremålens egenskaper, försämrar ändå psyko-emotionell utveckling. Sådana barn går upp på 2-3 veckor senare och börjar gå. Å ena sidan utvecklar de inte tillräckligt med känsla av fara och rädsla, å andra sidan känner de sig självtvivel när de går självständigt och söker stöd från sina föräldrar. Rädsla uppträder, en tendens till orimlig panik.

Barnläkare tror att en lekhage är lämpligare för barnets fysiska utveckling. Det kommer tillförlitligt att begränsa barnet från skador, från "obehöriga" rörelser, samtidigt som det ger honom möjlighet att göra "korrekta" rörelser och begränsar inte fysisk aktivitet (sitta, stå upp, gå över, hålla fast vid sidorna, krypa). Valet är ditt, föräldrar.