Många experter är säkra på: ju tidigare du börjar arbeta med ditt barn för att utveckla vissa färdigheter, desto snabbare får han de förmågor och färdigheter som är viktiga för ett helt liv. Många utbildningssystem för tidig barndom bygger på denna princip. Vi erbjuder en kort beskrivning av de mest populära metoderna idag, så att du kan navigera och välja den som hjälper till att maximera ditt barns lutningar.
Det är svårt att klassificera tidiga utvecklingssystem på grund av deras universalitet, men psykologer delar dem villkorligt i fysiska och allmänna utvecklingssystem.
Tidiga fysiska utvecklingstekniker
Från de första minuterna till ett års ålder lever ett barn en hel era. Han lär sig att höja huvudet, sitta, ta de första oberoende stegen, uttala de första orden. Det är därför kroppsövning är det viktigaste för spädbarn i detta skede.
Vi läser om ämnet:
- Vad ett barn kan och borde kunna göra det första året av sitt liv - https://razvitie-krohi.ru/razvitie-rebenka-do-goda/rebenok-v-vozraste-1-god-chto-umeet-kroha.html
- Barns utveckling från födseln till ett år - https://razvitie-krohi.ru/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html
Nikitins teknik
Tillbaka i sovjettiden visade Nikitins makar hur man kunde hjälpa honom att bli en självständig person från födseln. Så snart barnet har lärt sig krypa bör hans forskningsaktiviteter inte begränsas av någonting eller någon. Till exempel rekommenderar författarna starkt att överge alla slags barnvagnar och lekhagar, med tanke på dem som ett slags barnfängelse. Naturligtvis måste du förbereda lägenheten innan du gör det så säkert som möjligt för barnet.
Huvudmålet är inte att störa barns utveckling, utan att hjälpa honom; inte för att tvinga barnet utan för att skapa nödvändiga förutsättningar för självförbättring. Denna uppgift utförs med hjälp av tre grundläggande principer:
- barnets frihet och oberoende (brist på speciell träning, kombination av sport med andra typer av arbete);
- sportmiljö (snäckor, träningsredskap) i lägenheten och lätta kläder som inte hindrar barnets rörelser;
- likgiltighet hos vuxna gentemot barns framgångar och misslyckanden.
Titta på videon Irreversibel blekning av möjligheter till effektiv barns utveckling (NUVERS Nikitin)
Utvecklar dynamisk gymnastik
Metoden från L. Kitaev och M. Trunov tillgodoser ett barns motoriska behov upp till ett år och utvecklar också sina medfödda reflexer. Dynamisk gymnastik bygger på forntida ryska traditioner, när spädbarn togs av armhålorna och kastades något. Äldre barn, som tog tag i händer och fötter, roterades runt sig själva och bildade något som en karusell. I sådana enkla spel gav vuxna barnen möjlighet att röra sig när de ännu inte hade färdigheterna att göra det. Efter att barnet har lärt sig att gå är dessa övningar inte längre stimulerande. Alla förvärvade färdigheter måste överföras till sportspel, övningar och övningar på idrottsanläggningar.
LÄS DETALJ:Dynamisk gymnastik: fördelar och skador för den nyfödda
Dynamisk gymnastik för spädbarn (3 månader), var ska man börja?
Dynamisk gymnastik för småbarn: grundläggande övningar som hjälper ditt barn att växa frisk!
Dessa dynamiska gymnastikövningar passar både pojkar och flickor. Titta på videon så får du reda på var du ska börja!
Simning med en bebis
Enligt denna teknik är det viktigt att inte bara bada nyfödda utan också simma med dem. Även om rörelsen för ett litet barn i vattnet är mycket begränsad, stärker simning hans muskler, lär honom att navigera i rymden. Därför börjar den unga simmare stiga upp och gå tidigare än andra barn. Först utförs övningarna i badet och först sedan i poolen. Om du är rädd för att skada ditt barn, hitta en instruktör som definitivt hjälper dig att undvika allvarliga misstag när du simmar.
LÄS DETALJ: Vi lär barn att simma och dyka: hur och när man ska börja lektioner med nyfödda hemma i badet. Många videoinstruktioner av hög kvalitet
Allmänna system för tidig utveckling
Systemen från Maria Montessori, Glen Doman, Nikolai Zaitsev och några andra kan tillskrivas metoderna som täcker utvecklingen av barns förmåga till självlärande, bildandet av skrivförmåga, läsning och förbättring av mentala processer.
Pedagogik Montessori
Grunden för Maria Montessoris undervisningsmetod är att barnet ska utvecklas självständigt. I dagis som arbetar med detta pedagogiska system är barnen omgivna av olika föremål som hjälper dem att experimentera på egen hand och fritt utforska världen omkring dem. Lärare är kloka hjälpare som inte begränsar, men vägledar barn. Detsamma gäller vuxna, som måste föregå med gott exempel för barnet att imitera och vägleda sina förmågor i nödvändig riktning genom att tillhandahålla lämpliga leksaker. Här i detalj om Montessori-tekniken.
Waldorf pedagogik
Waldorf-utvecklingssystemet bygger på helt andra principer. Utbildningen är uppdelad i tre steg, med hänsyn till barnens ålder. Ett barn upp till sju år får ny kunskap och färdigheter genom imitation, från sju till 14 år gamla känslor och känslor är kopplade. Och först från 14 års ålder "slår" barn på logik. Denna metod accepterar inte tidigt intellektuellt lärande i någon form. Så bara från 3: e klass lärs barnen att läsa, och innan skolan leker barn bara med leksaker gjorda av naturmaterial. Förresten, vuxna bör helt eliminera TV, dator och videospel från barnets liv.
Du kanske är intresserad av:
- Inverkan av moderna prylar på barn (för- och nackdelar)
- 10 tecken på barns beroende av dataspel och internet: skada från datorn
Glen Domans teknik
Glen Doman hävdade att utveckling bara är effektiv under hjärntillväxtperioden - det vill säga upp till sju år. Vuxnas huvuduppgift är att bevara och öka den enorma potentialen hos ett nyfött barn. Programmet för tidigt lärande består av fyra huvudområden: fysisk utveckling, siffervärde, läsning och encyklopedisk kunskap.
Så att räkna för barn ser ut som ett spel med kort som visar stora röda prickar. Och antalet punkter kallas högt, inte ett nummer. Doman trodde att barn lätt kan memorera och systematisera nakna fakta. Föräldrar uppmuntras att göra en uppsättning kort med bilder av fantastiska människor, växter eller djur. Barnet ska inte bara komma ihåg bildens namn utan också berätta om det.
Läs mer om Glen Domans teknik
Cecile Lupan teknik
Författaren till metoden tog Domans system som grund, omarbetade och förenklar det. Så, Cecile Lupan rekommenderar att man pratar med en bebis från de allra första minuterna av livet, även om han inte förstår orden. Men barnet vänjer sig vid sitt modersmål, och de ljud som tidigare var meningslösa fylls med konkret mening. När barnen börjar prata måste du lära dem läsa. Varje välbekant ord måste skrivas med stora bokstäver på kort och placeras bredvid de objekt som de representerar. Till exempel en "stol" bredvid en stol och en "soffa" bredvid en soffa. Författaren rekommenderar också att man skapar självgjorda böcker om ditt barn, där det, förutom sagor, kommer att finnas hans fotografier.
Zaitsev kuber
Nikolay Zaitsev har utvecklat en uppsättning handböcker för att lära barn att läsa, matematik, skriva och engelska för hem- och dagisundervisning. Denna teknik är vansinnigt populär, eftersom den gillas av både föräldrar och barn. Allt de behöver göra är att spela med mycket färgglada, ovanligt klingande, intressanta kuber och sjunga låtar. Lärande och memorering sker på ett roligt sätt utan mycket ansträngning och energiförbrukning. Så först måste vuxna köpa (eller göra) nödvändigt material för övningarna: bord, block och ljudinspelningar. Då är det roligt och enkelt att leka med barnet: sjung, lägg kuber, skriv ord med kuber och på tabletter. Som erfarna mödrar säger kommer läsningen av sig själv.
Visst, efter att ha bekant dig med metoderna för tidig utveckling, kommer du att upptäcka att många av de principer som ligger till grund för dem används för att uppfostra dina egna barn. Och ändå - inget pedagogiskt system är perfekt, så det bästa alternativet för tänkande föräldrar som vill uppfostra ett smart och lyckligt barn är naturligtvis att kombinera flera metoder med hänsyn till deras styrkor och svagheter.
