Hur utvecklar man minne hos ett barn på 5 år?

Minnet börjar utvecklas från födseln, och vid 5 års ålder blir det figurativt och emotionellt. Barn vid 5 års ålder kan redan komma ihåg inte bara vad som intresserade dem utan också vad vuxna bad dem komma ihåg. Om en förskolebarn har minnesproblem kan han inte återberätta en liten text, kommer inte ihåg bokstäver eller annan information, du kan förbättra hans minne med hjälp av speciella aktiviteter.

Minnesutvecklingsmetoder

Det finns en hel del sätt och tekniker för att utveckla minne hos ett 5-årigt barn. De innehåller olika övningar och uppgifter som underlättar memorering, hjälper till att koncentrera uppmärksamhet och ökar minneskapaciteten.

Domans teknik. Det handlar om att studera kort som har ljusa bilder på en vit bakgrund, och under dem - en inskrift. När kortet visas för barnet uttalas namnet på objektet eller fenomenet samtidigt. Det tar bara 1 sekund att visa ett kort. Först studerar barn helt enkelt nya kort, från fem bitar i en lektion, och senare kan de spela spel på dem, till exempel kombinera bilder efter färg eller form, söka efter onödiga bland dem.

Eidetisk metod. Med hjälp av denna teknik stimuleras fantasifullt tänkande och barnet memorerar information i stor volym mer effektivt. Barn uppmuntras att komma med sina egna berättelser och leta efter föreningar. Tack vare sådana spel memorerar barn snabbt bilder, siffror, bokstäver, nya ord, olika rörelser.

Shichida-metoden. Enligt den japanska professorn som utvecklade en sådan teknik bör utvecklingen av olika hjärnhalvor i hjärnan ske på olika sätt, eftersom deras förmåga skiljer sig åt. Han föreslog speciella övningar för att stimulera höger halvklot, tack vare vilket barn utvecklar fotografiskt minne, utmärkt intuition, god hörsel och språkkunskaper. Metoden använder korta (upp till 5 minuter) och olika uppgifter.

Övningar och spel

Ett av de mest populära sätten att förbättra minnet anses vara att memorera dikter. Det har rättfärdigat sig genom många års övning, därför praktiseras det framgångsrikt i förskole- och skolåldern. Först erbjuds barnen kort och enkel poesi. Det här är små rim för 4 rader med lätta rim, så det är ofta inte svårt att memorera dem.

Om du fortfarande har svårt med dem, hjälp barnet att assimilera informationen med hjälp av visuellt stöd.

Rita till exempel på några rader några symboler som barnet kan använda för att återge dikten. Ytterligare komplicera uppgiften genom att välja längre verser för barnet, och senare kan du försöka memorera små texter.

Spel har också en bra effekt.

"Inköp". När du går till affären med ditt barn, ge honom uppgiften att komma ihåg din inköpslista. Namnge först 3-5 föremål och be dem komma ihåg i butiken. Ta med i listan inte bara produkter utan även andra varor. Detta spel hjälper till att utveckla hörselminnet.
"Orden". Efter att ha sagt barnet 10 ord måste du be honom upprepa vad han lyckades komma ihåg. Detta är också en av uppgifterna för utvecklingen av hörselminnet. Ett bra resultat blir upprepning av 5-7 ord från de som namnges av den vuxna.
"Tåg". Förbered en bild av ett ånglok och 4-10 kort som fungerar som dess vagnar. Rita eller klistra in olika föremål på ryggen. "Anslut" flera vagnar i tur och ordning till loket, namnge och visa deras innehåll, och vrid sedan ned kortbilden. Barnet måste namnge i ordning vad vagnarna tar. Spelet kommer att stimulera visuellt minne.
"Dansa". Spela lite musik och visa ditt barn några rörelser. Vänd dig till exempel, stämpla foten, hoppa, klappa i händerna. Barnets uppgift blir att upprepa alla rörelser i samma ordning. Detta spel syftar till att utveckla motorminnet.
"Gissa ämnet." Förbered några välbekanta föremål för ditt barn utan att visa dem. Be barnet att stänga ögonen och i sin tur ge honom den lilla saken och erbjuda att bestämma vad som föll i hans händer. Under ett sådant spel kommer taktilt minne att tränas.

Hur mycket tid att spendera på lektioner?

Experter rekommenderar att göra från 1 till 3 gånger i veckan, och om barnet verkligen gillar de spel du föreslog, kan du ordna dem även varje dag. Eftersom 5-åringar inte kan koncentrera sig längre än 25–30 minuter, bör klasserna vara kortvariga. Börja med 5-7 minuter om dagen och arbeta gradvis upp till 10-15 minuter.

Var tålmodig och förklara uppgiften för ditt barn tills han förstår det. På samma gång, tvinga dem inte att prestera, eftersom det kan avskräcka önskan att lära sig.

Om barnet av någon anledning inte är intresserat eller svårt att klara av träningen, byt till ett annat spel eller skjut upp lektionen en stund, men försök senare att återvända till den, vilket väcker barnets intresse.

Rekommendationer

Om ett barn har ett dåligt minne kan det vara anmäla sig till barns utvecklingsgrupper... De har erfarna lärare som vet vad de ska göra vid problem med minne eller uppmärksamhet. Du kan dock träna ditt minne hemma, skapa en lugn atmosfär och förbereda intressanta uppgifter.

kom ihåg det för att uppnå betydande resultat bör minnet tränas systematiskt... Klasserna ska vara regelbundna, då blir effekten maximal. Försök också att jämnt rikta in dig på olika typer av minne. Och kom ihåg att vid 5 års ålder är barnets huvudsakliga utvecklingsaktivitet lek.

Använd en mängd olika spel och leksaker för att stimulera minnet, men kom också ihåg att du kan förbättra din förmåga att memorera inte bara under enskilda aktiviteter utan också i vardagen.

Om ett barn till exempel går till dagis, fråga honom på kvällen hur dagen gick, vad hans vänner heter, vilka aktiviteter var, vad de gav till frukost och lunch och så vidare. Detta utvecklar inte bara minne utan stimulerar också barnets tal.

När du anordnar lektioner, ta hänsyn till följande fakta:

barn kommer bättre ihåg vad som är intressant och förståeligt för dem;
ytterligare motivation hjälper till att förbättra minnet, till exempel kan du ordna en tävling eller komma med en intressant belöning;
barn har utmärkta minnen av händelser och handlingar som orsakade levande intryck;
om informationen används av barnet i aktiviteten kommer dess memorering att bli mer produktiv;
eftersom mitten av berättelsen absorberas sämre än slutet och början, var noga med den.

Det är också viktigt att ge hjärnan högkvalitativ näring så att den kan utveckla och utföra sina funktioner väl. Barnet får mer syre under aktiva promenader och näringsämnen från en komplett diet.