Det finns inga bagateller i att uppfostra ett barn. Alla vet att du inte kan skämma bort din bebis så mycket, men samtidigt kan du inte hålla honom för strikt. Men hur ofta ger vi oss inte när ett barn kräver något av sitt eget, utan att tro att den fasthet som vi visar kan bli ett mentalt trauma för honom nästa gång. Och på natten kan vi berätta för barnet om Baba Yaga, som flyger in för stygga barn och glömmer att den här hjältinnan av sagor kan drömma om vår bebis hela natten, skrämma och traumatisera sitt barns psyke. För att inte tala om skandalerna vi arrangerar med barn och för stränga straff. ”Ja, många gör det och ingenting händer”, säger föräldrarna och inser inte hur allvarliga konsekvenserna kan bli. Och en av konsekvenserna är stammande.
Vad är stammar?
Stammning är en kränkning av talets kommunikativa funktion, åtföljd av en kränkning av tempo, rytm och flyt, orsakad av kramper i artikulator. Stammar är en av de vanligaste barndomsneuroser.
En fördröjning av uttalet av ljud och stavelser är associerat med spasm i talmusklerna: muskler i tungan, läpparna, struphuvudet. De klassificeras i toniska och kloniska anfall.
Tonic kramper är en svårighet att uttala konsonanter.
Kloniska anfall är när ett barn upprepar ljud eller stavelser i början av ett ord, uttalar extra vokaler (och, a) före ett ord eller fras. Det är också tonik-klonisk stamming.
De första symtomen på stammar är möjliga av en annan karaktär - det kan vara upprepningar av de första ljuden, stavelserna och oförmågan att ytterligare uttala ord. Barnet börjar som att sjunga den första stavelsen. Till exempel - "Ta-ta-ta sneakers". Eller omöjligheten att börja frasen - toniska kramper.
Röstkramper uppträder - sträckning av ett vokalljud i början eller mitten av ett ord. De första symtomen på stammning uppstår under utvecklingen av frasaltal. Detta är mellan 2 och 5 år gammalt. Om du märker att barnet har andningssvikt under tal, röstproblem, kan han inte starta en fras, om de första stavelserna med ord eller vokalljud börjar upprepas, är detta alarmerande symptom och du måste vara uppmärksam på dem.
Om du inte uppmärksammar i tid kan sådant talbeteende förkroppsligas i verklig stamming, vilket inte bara orsakar problem med talet utan också svårigheter i det sociala området. Hos vuxna stör processen kraftigt och ett större antal ansiktsmuskler, nackmuskler och övre axelband fungerar. Den sociala bilden är ful. Men denna talfel är inte en irreversibel störning och i de flesta fall kan den botas. De ansträngningar som gjorts för att bekämpa stammar har gjort vissa människor kända. Dessa människor: Demosthenes, Napoleon, Winston Churchill, Marilyn Monroe.
Lyckligtvis börjar stammar hos en liten andel barn. Enligt statistik har endast 2,5% av barnen denna brist. Stadsbarn stammar oftare än småbarn från landsbygden.
Bland barn som stammar finns det fler pojkar än flickor. Detta är förknippat med halvklotets struktur. Kvinnors halvklot är organiserade så att det vänstra halvklotet fungerar bättre än det högra. Tack vare detta börjar tjejer vanligtvis prata tidigare, de övervinner lättare de talsvårigheter som vanligtvis förväntas vara 2,5-4 år.
När ett barn börjar tala i fraser förstår han svårigheterna med att välja ord, samordnar dem i antal, kön och fall. Ibland ser vi att barnet i den här fasen pratar upphetsat, med slarv, han har svårt att välja ord, han har bråttom. Och sedan hör vi hos barnet en sådan specifik tvekan, som kvalificerar som en tendens att stamma.
Hos ett barn som är 2-3 år är det värt att skilja mellan stammande och icke-konvulsiv stamming. När du snubblar finns det inga kramper i ledarutrustningen - varken vokal eller andningsvägar. Stammar är alltid känslomässiga. De händer, för vid 2-5 års ålder följer inte barnets talförmåga med sina tankar, och barnet verkar kvävas. Detta kallas fysiologisk iteration eller stammning. Ett barn som stammar när det uppmanas att tala kommer att förvärra sitt tal bättre, medan ett barn som stammar tvärtom kommer att förbättra sig.
Orsaker till stammar
Separata yttre och interna orsaker till stammar.
Interna skäl:
- Ogynnsam ärftlighet. Om föräldrarna har en stammare eller till och med en snabb talhastighet, en mobil upphetsbar psyke, överförs denna typ av nervsystem av försvagad natur, vilket sedan bidrar till att stammar uppstår.
- Patologi under graviditet och förlossning. Det här är faktorer som kan påverka barnets hjärnstrukturer, som är ansvariga för tal och motoriska funktioner, negativt. I synnerhet någon kronisk patologi hos föräldrar, mammas sjukdom under graviditeten.
- Organiska lesioner i nervsystemet vid traumatisk hjärnskada, neuroinfektion.
- Sjukdomar i talorganen (struphuvudet, näsan, svalget).
Externa skäl:
- Funktionella skäl är mycket mindre vanliga, och återigen måste det finnas en predisposition av organisk natur, en viss typ av nervsystem som inte tål vissa belastningar och påfrestningar. Rädsla, allvarliga sjukdomar under perioden 2 till 5 år, som orsakar en försvagning av kroppen och minskar stabiliteten i nervsystemet i kroppen. Det är också en ogynnsam familjemiljö. Stamning hos barn framträder också som ett resultat av alltför strikt uppfostran, ökade krav på barnet. Ibland vill föräldrar göra sina barn till genier och tvinga dem att lära sig långa dikter, tala och memorera svåra ord och stavelser. Allt detta kan leda till nedsatt talutveckling. Stamning hos barn kan öka eller minska. Stamning blir allvarligare om barnet är överansträngt, blir förkyld, bryter mot den dagliga rutinen och ofta straffas.
- Dissans mellan hjärnhalvorna, till exempel när ett vänsterhänt barn omskolas för att vara högerhänt. Enligt Världshälsoorganisationen stammar cirka 60 - 70% av omskolade vänsterhänta.
- Efterlikna en stammande familjemedlem eller annat barn.
- Brist på föräldrarnas uppmärksamhet vid bildande av tal, och som ett resultat, snabbt tal och hoppande stavelser.
Hjälper ett stammande barn
1. Det allra första och viktigaste som föräldrar ska göra - är att vända sig till specialister som hanterar stammarproblem. Om du ser de första tecknen på stammar måste du kontakta logoped, psykiatriker, neurologer och psykologer på poliklinikerna. De kommer att ge de nödvändiga rekommendationerna, om det behövs, kommer de att ordinera medicinering och berätta vad du ska göra först;
Det är bättre att först konsultera en neurolog: få behandling, ta en kurs och sedan börja lektioner med en logoped på grundval av detta. Barnläkarens uppgift är att bota samtidig patologi, stärka kroppen, förhindra förkylning, särskilt öronsjukdomar och stämband. Det är också viktigt att bota kroniska sjukdomar och få dem till en stabil, långvarig remission. Sjukgymnastikbehandlingar är också viktiga vid behandlingen. Det blir lektioner i poolen, massage, electrosleep.
Psykoterapeuten visar barnet hur man kan övervinna sin sjukdom, hjälper till att känna sig bekväm oavsett situation, hjälper till att övervinna rädsla i att kommunicera med människor, gör det tydligt att han är komplett och inte skiljer sig från andra barn. Klasser genomförs tillsammans med föräldrar som hjälper barnet att övervinna sjukdomen.
Det är värt att komma ihåg att ju tidigare du vidtar åtgärder, desto bättre. Ju längre stammarupplevelsen är, desto svårare är det att bli av med den. Du bör försöka övervinna stammningen innan barnet går in i skolan, och för detta måste du kontakta en logoped så snart som möjligt och följa alla hans instruktioner, eftersom utbildningsprogrammet inkluderar tal för att svara på lärarens frågor, vilket kan vara ett stort problem för ditt barn.
Att hantera stammar kommer att bli svårare med åldern på grund av förstärkning av färdigheterna med fel tal och relaterade försämringar.
2. Byt till långsammare tal för hela familjen. Vanligtvis tar barnet lätt upp den här takten och börjar efter 2-3 veckor spegla den. Det är bra att spela tyst. Du måste komma med någon saga och förklara för barnet varför det måste göras. Det är oacceptabelt att prata med ett barn i korta fraser och meningar.
Det är kategoriskt omöjligt att korrigera och skälla ut ett barn när det stammar och ta det för självförlåtelse. Diskutera inte detta problem med ett barn.
3. Begränsning av kommunikationen.Barnet ska inte gå på läroanstalter, men förbli hemma i två månader. Du måste också stoppa alla besök hos gästerna.
4. Börja dricka en lugnande samling. Till exempel "Bayu-bye".
5. Analysera situationen i familjen. Det är nödvändigt att vara uppmärksam när barnet börjar stamma, vid vilken tid på dagen, för att notera alla provocerande faktorer. Detta är nödvändigt så att du redan har en dagbok med observationer när du går till en specialist.
6. Lugna barnet: ta bort TV: n, hög musik, känslomässig stress, ytterligare aktiviteter. Det är användbart att inkludera lugna ljudberättelser för barnet. Det är oacceptabelt att gräla i familjen framför ett barn. Det är viktigt att utesluta överansträngning och överexcitation av barnet. Tvinga inte ditt barn att säga svåra ord om och om igen. Gör kommentarer mindre ofta och beröm ditt barn oftare.
7. Spel för stötande förebyggande. De skapar korrekt andning för djup inandning och långsam utandning. Först och främst, delta i lugna spel med ditt barn. Till exempel rita, skulptera, design tillsammans. Det är mycket användbart att fängsla barnet med lugn läsning högt och uppmätt poesiförklaring. Sådana klasser hjälper honom att korrigera sitt tal. Lär dig poesi med en kort rad och en tydlig rytm. Att marschera, klappa till musik, dansa, sjunga hjälper mycket. Att sjunga ut svåra stunder och viska till dig kan hjälpa dig att bli av med de obehagliga ögonblicken.
Exempel på övningar för att skapa korrekt andning genom att ta ett djupt andetag genom näsan och en långsam utandning genom munnen:
- "Glasblåsare". För att göra detta behöver du vanliga såpbubblor. Barnets uppgift är att blåsa upp dem så mycket som möjligt;
- "Vem är snabbare". Du behöver bomullstussar för det. Barnets uppgift är att blåsa bollen från bordet först;
- För barn i skolåldern är ett spel med ballonger lämpligt. Det är bra att lära ditt barn spela enkla blåsinstrument (visselpipor, rör);
- medan du simmar, spela Regatta. Flytta lätta leksaker genom att blåsa;
- "Fontän". Spelet består i det faktum att barnet tar ett sugrör och blåser genom det i vattnet.
Om barnen är äldre kan du använda Strelnikovas andningsövningar. Det är baserat på en kort inandning genom näsan;
- "Hemma sandlåda". Först måste barnet få leka med sanden i tystnad. Och i slutskedet, be att berätta vad barnet har byggt.
8. Det är mycket användbart att lägga ditt barn i sängen och ge honom en avkopplande massage. Det utförs av mamman, som sitter vid barnets säng. Mjuka masseringsrörelser utförs, som slappnar av artikulationsorganen, den övre axelbältet.
9. Dubblering av tal med fingrarna på den dominerande handen. Talet och de centra som är ansvariga för den ledande handen har nästan samma representation i hjärnbarken. När handen rör sig skickas signalen till hjärnan. Den delen av hjärnbarken blir upprörd och, eftersom talcentralen finns här, börjar handen, som om den är i släp, att dra tal med den. Vi gör en handrörelse för varje stavelse. Små barn kan röra sig med två fingrar.
10. Talterapi-lektioner. I lektioner för talterapi väljs övningar som tar bort spänningar och gör talet smidigt och rytmiskt. Barnet bör upprepa övningarna hemma och uppnå tydlighet i talet.
Lektioner har ett visst system, steg, sekvens. Barn lär sig först rätt berättande presentation. De läser poesi, berättar om läxor. Den här berättelsens särdrag är att barnet känner sig bekvämt, han förstår att det inte kommer att bedömas och inte kommer att hånas om honom. Barnets tal med sådana övningar mäts, lugn, intonation förändras inte. När frånvaron av stammar i berättelseberättelsen uppnås, tar barnet känslomässig färg till tal: någonstans höjer han sin röst, någonstans gör han en accent och någonstans en teaterpaus.
I klassrummet imiteras olika vardagliga situationer där barnet befinner sig. Detta lär honom hur man hanterar stammare utanför logopedens kontor.
Se till att hålla ditt barn på gott humör. Barnet ska belönas för sin framgång. Låt det vara bara beröm, men barnet ska känna vikten av deras prestationer. Förekomsten av exempel på korrekt tal är obligatorisk i klassrummet. Ett exempel kan vara talet från en logoped, andra barn som redan har genomgått behandling. Talterapi rytm är en viktig punkt i behandlingen av stammar. Dessa är övningar för sång, ansiktsmuskler, utomhusspel, sång, runda danser.
Var noga med att be ditt barn läxor så att behandlingen inte bara är begränsad till logopedens kontor.
Du ska inte höja din röst till barnet, det förvärrar bara stammningen.
Moderna talterapimetoder hjälper ett barn att övervinna sjukdomen ganska snabbt och leva ett fullt liv.
11. Andningsövningar - en av de allmänt accepterade behandlingsmetoderna. De utvecklar talapparatens och stämbandens muskler, lär ut djup, fri och rytmisk andning. De har också en positiv effekt på andningsorganen som helhet, slappna av barnet.
12. Datorprogram - En effektiv metod för stammande behandling. De synkroniserar tal- och hörselcentren i hjärnan. Barnet är hemma, sitter vid datorn och talar ord i mikrofonen. Det är en liten fördröjning på grund av programmet som gör att barnet kan höra sitt eget tal och anpassar sig efter det. Som ett resultat blir tal flytande. Programmet låter barnet prata under omständigheter med känslomässig färg (glädje, ilska etc.) och ger råd om hur man kan övervinna dessa faktorer och förbättra talet.
13. Det finns också en metod för hypnos för barn över 11 år. Denna metod gör att du kan bli av med spasm i talmusklerna, rädsla för att tala offentligt. Tal efter 3 - 4 procedurer blir flytande och självsäkert.
14. Metod för akupressur hänvisar till alternativ medicin. Specialisten påverkar punkter i ansiktet, ryggen, benen, bröstet. Tack vare denna metod förbättras talregleringen från nervsystemet. Det är bättre att göra massage hela tiden.
15. Behandling med mediciner är en kompletterande behandling för stamming. Sådan behandling utförs av en neurolog. Antikonvulsiv terapi, lugnande medel används. Tack vare behandlingen förbättras nervcentralernas funktioner. Sedativa hjälper också bra vid behandling av stammning: avkok och infusion av örter (moderurt, valerianrot, citronmeliss). Det är inte möjligt att ta bort stammare när man använder droger ensam.
16. Allmänna förstärkningsmetoder, såsom daglig rutin, korrekt näring, härdningsprocedurer, eliminering av stressiga situationer är också fördelaktiga i kampen mot stammar. En lång sömn (9 timmar eller mer) är också viktig.För djup sömn kan du tvätta dig i en varm dusch på kvällen eller ta ett bad med avslappnande tillsatser (till exempel furunålar).
Barnet ska äta berikad mat, inklusive mer mejeriprodukter och växtprodukter. Det är nödvändigt att begränsa barnet i kött, kryddiga rätter, ta bort starkt te, choklad.
Stammar förebyggande
- Följ den dagliga rutinen. En jämn, lugn livslängd hjälper till att stärka nervsystemet.
- Gynnsam familjestämning. En vänlig, lugn atmosfär där barnet känner sig tryggt. Ett förtroendeförhållande så att när barnet har rädsla eller ångest kan han alltid vända sig till sina föräldrar.
- Utveckla emotionell motståndskraft. Stress och spänning kommer alltid att finnas i ett barns liv. Föräldrar bör lära sina barn att komma ur olika stressiga situationer. Att ingjuta i barnet en känsla av att det alltid finns någon väg ut.
Slutsats
Att bekämpa stammande är tråkigt, hårt och noggrant arbete. Men det finns historiska exempel som visar hjälten hos människor när de besegrade stammande och bildade en stridande karaktär.
