Många föräldrar är oroade över frågan om hur man kan förbättra barnets minne så att han läser ut läromedel bättre och inte får svårigheter när han går in i klass 1. Låt oss ta reda på hur man utvecklar minne hos ett 6-7 år gammalt barn.
Åldersnormer för minnesbildning vid 6-7 år
Under denna tidsperiod börjar barnet skolan. Från en förskolebarn förvandlas han till en student. Som tidigare spelas den ledande rollen av visuellt figurativt minne, men bildandet av verbal mental aktivitet pågår redan.
Den känslomässiga färgen är fortfarande viktig för barnet att behålla nödvändig information i sitt minne.
Frivilligt minne utvecklas och den yngre studenten kan memorera information medvetet. Vid 6-7 års ålder utvecklar barn självkontrollfärdigheter.... För att överföra kunskap från kortvarig lagring till långvarigt minnesarkiv måste barnet upprepa den lagrade informationen.
På grund av sin ålder har barn svårt att strukturera utbildningsmaterial och dela upp det i block. Deras logiska tänkande börjar bara bildas. Pojkar minns siffror bättre än flickor, men värre än ord. Det är lättare för dem att lösa korsord, bygga associerande länkar.
Orsaker till dålig memorering
En tillfällig försämring av lagringen av information under denna åldersperiod anses vara normen, eftersom början på skolan leder nervsystemet till svår stress. Barnet är rädd för att inte uppfylla föräldrarnas förväntningar, är rädd för förlöjligande från klasskamrater. Han blir glömsk och distraherad. Föräldrar kan lösa problemet oberoende med hjälp av specialövningar och spel.
Dålig memorering uppträder ibland på grund av svår trötthet eller sjukdom. Ge din baby god näring. Inkludera i hans diet valnötter, choklad, havsfisk, färska grönsaker. Dessa livsmedel innehåller alla viktiga vitaminer och mineraler för att förbättra minnet. Att stanna utomhus och god sömn hjälper. I händelse av ihållande kränkningar i processen att behärska kunskap du bör rådfråga en psykolog eller neurolog. Orsakerna kan ligga i berusning, hypoxi eller en traumatisk hjärnskada.
Hur man förbättrar?
Det finns flera riktlinjer för att utveckla minnet av ett sjuårigt barn. Be honom dagligen om hans intryck av dagen. Låt honom komma ihåg detaljerna i skollivet. Ställ så många förtydligande frågor som möjligt.
Med en sådan konversation kan du stärka en känslomässig koppling till honom och också hjälpa honom att lära sig att memorera information, formulera sina tankar.
Erbjud ditt barn hitta 10 skillnader på liknande bilder från barntidningar. Låt honom fokusera på de minsta detaljerna. Med tiden komplicera uppgifterna. Försök att begränsa ditt barns tid. Ta fem minuter att upptäcka skillnaderna.
Säg tio ord långsamt och be omedelbart ditt barn att upprepa dem. Om han listar minst fem av dem fungerar den ungas korttidsminne perfekt. Återgivning av 7-8 ord indikerar ett bra långtidsminne. Denna övning förbättrar båda typerna av minne.
Lär ditt barn att skapa associativ serie. Spela associationer med honom. Låt honom försöka komma ihåg ord som inte är logiskt relaterade till varandra. För att göra detta måste du skapa en bild i din fantasi. Till exempel kan orden "bok", "delfin", "penna", "motorcykel", "klocka" komma ihåg genom att skapa levande bilder. Ju rikare bilden är, desto längre blir den i mitt huvud: ”Jag öppnar boken och ser en målad delfin som plötsligt rörde sig. I det ögonblicket föll en ljusröd penna ur hans mun. Han föll på golvet och började rita en motorcykel med en enorm urtavla istället för en strålkastare. "
Du kan träna ditt minne med den associativa metoden... För att göra detta måste du hitta 10 bilder som motsvarar alla fraser. De delas ut till barn och namnen på föremål uttalas högt med definitionen: blommande lila, rolig mus, busig tjej, utsökt lunch, rytande tiger, sommarkväll, hällregn, strikt lärare, manlig vänskap, uppriktig glädje. Sedan tas bilderna bort. Barn gör andra saker. Efter 30 minuter får de broschyrer med bilder av tidigare uttalade begrepp och uppmanas att rösta. Denna teknik är väl lämpad för att utveckla kunskapens kompetens.
Du kan utveckla barns minne använder minnesmärken. Metod Cicero lämplig för att memorera de nödvändiga orden. Varje koncept är fäst vid ett välbekant föremål i barnets lägenhet eller rum. Auditivt minne tränas genom att läsa högt intressanta böcker och dikter, sjunga och identifiera främmande ljud som kommer överallt. Innan du går och lägger dig, öva tillsammans en enkel fras på ett främmande språk eller ett avsnitt från en dikt.
Övningar
För att lära sig att behålla information i huvudet under lång tid är det nödvändigt att utveckla associativt tänkande hos barn. Du kan träna med dem. Ge ditt barn några orelaterade ord och låt honom komma med en berättelse där han använder dem. Logiska uppgifter bildar förmågan att skapa kopplingar mellan fenomen. En ordkedja föreslås, bland vilken du behöver hitta onödiga objekt. Till exempel "tallrik", "kopp", "kylskåp", "fat".
Du kan erbjuda ditt barn en grafisk diktering för utveckling av hörselminnet. Du måste välja ett enkelt mönster och diktera. Till exempel "3 celler upp", "2 celler till höger", "3 celler ner", "2 celler till vänster".
Var noga med att diskutera med förskolan vad som hände.
Tungvridningar läst i en poetisk rytm stärker minnet väl. Att lära sig tungvridningar som påminner om verser är en slags simulator för att förbättra diktion, övervinna tungbundet språk, utveckla korrekt andning, träna minne och uppmärksamhet, utveckla fantasi och väcka kreativa förmågor.
Du kan lära dig att memorera bokstäver med hjälp av tallrikar som hänger runt lägenheten på olika hushållsartiklar. Till exempel, på garderoben bör det finnas en inskription: "garderob", på nattduksbordet - "nattduksbord", på pallen - "pall". Vokaler rekommenderas att ritas i en röd ton och konsonanter i svart. Fokusera ditt barns uppmärksamhet på skyltarna hela dagen.
Spel
Barn 6 år behöver yttre motivation för att konsolidera kunskap därför träning utförs helst på ett lekfullt sätt. Lägg några bilder på bordet. Efter några minuter, be barnet att vända sig bort. Byt ut två bilder under den här tiden. Be ditt barn svara på frågan vad som har förändrats. Låt sedan vända bort igen i några sekunder. Dölj en av bilderna. Barnet ska namnge den försvunna bilden.
Gruppspel är effektiva... En av deltagarna undersöker en vän noggrant. Då måste han gå tillbaka och vända sig bort. Han uppmanas att namnge hela det tillgängliga färgspektrumet i kläderna för det ämne han tidigare studerat.
Ordkedjor bildas enligt principen om en snöboll. Ett barn säger frasen: "Blomsterbädden är full av färgglada georginer." Nästa deltagare måste upprepa den här meningen och lägga till ytterligare ett ord: "Blomsterbädden är fylld med flerfärgade dahlior, asters." Och så fortsätter det tills någon går vilse. Att lägga till minst 20 ord anses vara ett utmärkt resultat.
Memorera poesi
Att memorera poesi är till stor nytta för barns mentala aktivitet, eftersom hjärnan är i aktiv utveckling. Från 6-7 år kan ett barn behärska svår poesi. Han kan redan analysera karaktärernas handlingar, föreställa sig på sin plats, svara på frågor relaterade till innehållet i arbetet.
Vid denna ålder bildas logiskt tänkande så att barn kan skildra händelserna i handlingen på papper. Hjälp dem att känna poetens känslor. Ett djupt levande intryck förbättrar perception och memorering.
Den figurativa animationen av dikten bidrar till en effektiv memorering av rimmade rader. Varje strofe ska visuellt förvandlas till en levande bild. Alla mentalt skapade bilder måste vara underordnade en viss rytm. Låt oss försöka "återuppliva" dikten av S. Pogorelovsky "Snow Tale".
Först kombinerar vi de två första raderna och skapar färgglada bilder. Vi presenterar höga snödrivor, över vilka snurrvirvlar på mänskliga ben dansande dansar. Vidare föreställer vi oss jätte domherrar. I deras näbb kan man se den enorma domarens visselpipor, från vilken låten hörs. Dikten avslutas med skridskor som skär genom snön. Men deras namn "Snow Maidens" gör det möjligt att ge fria tyglar till fantasier och föreställa sig Snow Maidens med knivar i sina händer. De skär isen i bitar som liknar skridskor.
Kom ihåg att vara uppmärksam på rytmen.
Psykologråd
Upprätta en tydlig daglig rutin. Glöm inte att gå. Att få tillräckligt med syre förbättrar hjärnprocesserna. Tillräcklig sömn hjälper till att lindra stress och återhämta sig. Var noga med att registrera barnet till sportavdelningen. Fysisk aktivitet utvecklar mental aktivitet, hjälper till att behålla en stor mängd information i hjärnan.
Tvinga aldrig ett barn att utöva med våld. Sådan utbildning kommer inte att göra något bra. Yngre elever blir snabbt trötta, så du måste slutföra övningarna innan de blir trötta. Den optimala längden på lektionen är 20 minuter.
Övningar för att utveckla minne hos ett barn ges nedan.
