Eventuella avvikelser i det normala ljuduttalet kan skapa mycket besvär för barn i förskole- och grundskolåldern. Ett barn på 6-7 år jämför sitt tal med andra barns tal, och om det finns brister, börjar han bli generad, tillbakadragen, motvilligt ta kontakt. Detta hindrar honom från att normalt bygga relationer med kamrater och lära sig, för att studera i grundskolan är oupplösligt kopplat till talfunktioner.
En logoped och en barnpsykolog kan hjälpa ett barn att övervinna svårigheter. Många föräldrar deltar själva aktivt i korrigeringen av barnets tal och studerar med honom hemma. I den här artikeln presenterar vi några av de mest effektiva talterapispelen för förskolebarn.
När behövs läxor?
Förskolebarn som har problem med ljudåtergivning genomgår en logopedundersökning i dagis eller tidig utvecklingsskola. Under denna ovanliga diagnos av talförmåga får logotypen reda på hur tidigt barnet talade, vilka ord som var de första när han lärde sig att bygga meningar, om han har talfel och svårigheter att uttala vissa ljud.
Följande ljud och kombinationer undersöks vanligtvis: C, Сь, З, Зь, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Р, Рь, Л, Л. Inte bara individuellt uttal utvärderas utan också deras ljud i ord och stavelser.
Talterapeuten utvärderar också arbetet med barnets artikulator, hans bett, tillståndet på tänderna, tungan, läpparna. Och först därefter matas all information in på talkartan. Utnämningar av en specialist passar in i det.
Förutom att besöka ett logopedkontor i grupp eller individuellt, föräldrar uppmuntras att arbeta med förskolan hemma. Det är den här typen av läxor som orsakar många frågor från föräldrarna.
Hur man bygger en lektion
Den optimala formen för assimilering av information för barn 6-7 år är en spelform. I denna ålder har pojkar och tjejer ett behov inte bara för spel utan för plott- och rollspel där de kan pröva sig i olika roller. Detta måste tas med i beräkningen när du planerar hemterapi-lektioner.
De bör utföras varje dag, ägna åtminstone 10-15 minuter. Helst bör du arbeta med ditt barn tre gånger om dagen i 10 minuter.
Det är önskvärt att inkludera följande komponenter i varje lektion:
- uppvärmning (gymnastik) för talapparaten - 3-5 minuter;
- logaritmik (uttal av problematiska ljud i rim och rena fraser) synkront med rörelse, i takt med att hoppa eller gå - 1-2 minuter;
- andningsövningar med uttal av problematiska ljud vid utandning (1-2 minuter);
- dikter och sånger, kan kombineras med rörelse, känslomässigt färgade av ansiktsuttryck och gester (3-4 minuter);
- talterapispel med didaktiskt material (4-5 minuter);
- nya övningar - visa och upprepa (2-3 minuter).
Som du kan se tar det inte lång tid.
Förutom de uppenbara fördelarna för talutvecklingen kommer sådana gemensamma aktiviteter och spel att gynna kommunikationen mellan vuxna och barnet, de hjälper till att bättre förstå varandra och skapa förtroendeförhållanden.
Övningar för talapparaten
Att artikulera gymnastik kan vara ett mycket roligt och underhållande tidsfördriv. Föräldrar kan erbjuda barnet att sticka ut tungan som en orm, "hänga" ner den som en trött hund, med tungan ute kan du rita något i luften så att mamman försöker gissa vad barnet har avbildat. Läpparna är vikta i ett rör, avbildat som en elefant och en fisk, sträckta ut i ett brett leende, och deras tänder blottade, som ett arg lejon.
Sådana enkla övningar utvecklar ansiktsmuskler, muskler i läpparna, tungan, käken väl och lyfter också andan hos både barn och vuxna. Om du följer ledövningar med roliga ljud som kompletterar det avbildade djuret, är det garanterat kul för alla.
Tungvridningar och fraser
Värdet av rena klausuler är svårt att överskatta. De tillåter inte att barnet missar ett ljud i ett ord, vars uttal är svårt för honom, att ersätta det med ett liknande men annorlunda ljud.
Mamma och pappa kan enkelt skriva fraser på egen hand. För att göra detta inkluderar början och slutet av en rimmad kupett eller kvatrain det ljud eller en kombination av ljud som barnet oftast har problem med.
Till exempel, för en förskolebarn med ett problematiskt "L", blir uttal mycket bättre om han i rytmiska lektioner, när han går, hoppar, i dans, uttalar en ren fras till detta ljud:
La la la vintern har kommit
Vitkalkade trädenas tassar
Jag frös, svepte över,
Skogen har förtrollat.
Med problematiskt väsande får barnet hjälp att klara av överflödet av sådana ljud:
Shchi-shchi-shchi gå och titta
Shu shu shu brandsläckare
Cha-cha-cha ge kalacha.
Ljudet P, som är svårt för ett stort antal förskolebarn, kan hanteras om du regelbundet använder följande fraser:
Ra-ra-ra, ra-ra-ra utanför fönstret är det varmt
Re-re-re, re-re-re vi tar en promenad på gården.
När du väljer tungvridare bör du också vara uppmärksam på de ljud och kombinationer av ljud som råder i dem. Så den välkända "Sasha med torktumlare" - hjälper till med defekter i uttalet av väsande ljud.
För att träna "P" kan du känslomässigt berätta för en tungvridare om en utter i leggings, som samlar cederkärnor i tundran, eller en dikt om en cancer i en flod och en oturlig grek.
För att behärska det korrekta uttalet av "L" kan man komma ihåg historien om en klocka som inte gjutits i klockstil.
Svårighetsgraden och uttalshastigheten för tungvridare bör ökas gradvis, börja med ett par meningar i långsam takt och sluta med ett par kvatryn i en konkurrenskraftig takt - som uttalar dem snabbare utan misstag.
Spel och uppgifter
Aktiviteter för hemmet är ett bra komplement till spel med bilder. De kommer inte bara hjälpa till att utveckla tal utan också ha en gynnsam effekt på utvecklingen av fantasi, förmågan att komponera och bygga berättelser och uttrycka dina tankar. För nästa lektion måste du skriva ut följande bilder på vanliga A4-ark.
Om de är svarta och vita kan du förfärga dem med ditt barn, för ritning, som att skriva, utvecklar finmotorik och stimulerar talutvecklingen. När bilderna är klara börjar vi spela.
"Snow Tale"
Ett spel för att utveckla uttalet av sibilants, liksom "Z" och "S". Snowman och Snow Maiden ska resa. De måste packa resväskorna. Barnets uppgift är att skicka var och en av karaktärerna en cirkel papper på ett objekt som har klistrats in eller ritats på det.
Snow Maiden samlar bara objekt där "W", "F", "Sh" och "H" låter och Snowman - bara de cirklar på vilka objekt visas i vars namn det finns "S", "Z".
För cirklar kan du använda följande ord och bilder - sol, paraply, päls, hatt, borste, kopp, sundress, väska, vantar, halsduk, klocka, hund, resväska, tröja, slott, kanin och andra.
"Zina den söta tanden"
För detta spel för en bild av en tjej med en söt tand, klippa godisformade bitar från vanligt albumpapper. En bild med ett föremål eller djur med ett problematiskt ljud i namnet fästs vid varje pappers "sötma".
Om barnets L och R “haltar”, kan du sticka eller rita på “sötsakerna” ett lejon, klubba, fisk, cancer, regnbåge, löv, lilja, rosor, känguru, haj, etc. Så snart barnet uttalar ljudet korrekt i ordet ritat av flickan Zina får en godis.
"Piglet besöker"
Alla förskolebarn kommer ihåg historien om Piglet, som gick på besök med ballonger. Om du skär ballonger av papper och lägger bilder på dem, i vars namn det finns ljud som är problematiska för barnet, kan du spela hur många ballonger Piglet kan samla.
Varje korrekt uttal av ett ljud är plus en grisboll. Samtidigt övar barnet på att räkna.
"Sömnig ponny"
Till bilden av en sovande ponny - hjälten till favoritteckningen för moderna barn - måste du klippa små moln ur papper. De bör klistras in med bilder av olika föremål, djur, naturfenomen. Ju fler sådana moln finns, desto bättre. Namnen på bilderna ska innehålla de ljud som barnet lyckas mest med. Elefant, tiger, regn, padda, varg, äpple, krokodil, fisk, boll är bara några av alternativen.
Först måste barnet svara på frågan, vad drömde den fantastiska ponnyn om? För att göra detta måste han namnge varje ord läsbart och upprepa för att konsolidera resultatet.
Lämna sedan några "moln" och be ditt barn komma med en drömtomt. Till exempel lämnade du en tiger, lejon, regnbåge och krokodil. Barnets uppgift är att komponera en novell med dessa ord. Det kan vara historien om hur djuren i djungeln först såg regnbågen.
Stöd barnet, hjälp honom, ge honom en chans att visa all sin fantasi. Gradvis blir problemord automatiskt bättre.
Användbara tips
Föräldrar bör vara medvetna om följande punkter:
- Gör det bara när barnet är på humör för lek. Du bör inte tvinga din son eller dotter till talterapi.
- Visa mer tålamod, muntra upp barnet, skälla inte på honom, kräv inte omedelbart korrekt uttal.
- Komponera och uppfinna nya spel enligt schemat för de tidigare, låt dina favoritbarnkaraktärer och hjältar av spel och tecknat visas i dina spel.
- Förtvivla inte om barnet först klagar över trötthet. Så småningom blir hans talapparat starkare och korrekt reproduktion blir normen, en naturlig process.
För ytterligare ett talutvecklingsspel, se nästa video.
