Under de senaste ett och ett halvt till två decennier har brädspel upphört att vara mycket populära på grund av det snabba angreppet på dataspel och speciella spelartiklar, men efterfrågan på dem har inte helt försvunnit. Idag produceras brädspel fortfarande för olika åldersgrupper av spelare, men nu är den främsta målgruppen för sådana produkter små barn. Många har insett att denna underhållning har en uttalad fördel. Vissa föräldrar köper brädspel för barn 2-4 år.
Dra nytta
Det anses allmänt bland vuxna att barnens spel (även aktiva, även brädspel) inte innehåller något annat innehåll, förutom underhållning. Denna förståelse för spelprocessen är i grunden fel, eftersom 99% av spelen på något sätt bidrar till barnets utveckling.
Förmodligen kan det enda undantaget kallas de spel som innehåller en viss omoralisk mening eller som ger förlorarens moraliska förnedring.
Om vi pratar om brädspel för barn 2-4 år, finns det inga värdelösa alternativ alls - var och en ger användbara praktiska färdigheter.
Träning
Vid 2-4 år är barnet fortfarande för ung, så även de uppgifter som verkar elementära för oss kan visa sig vara svåra för honom - och till och med olösliga. Ett sådant barn räknar inte alltid med säkerhet till tio, än mindre större antal, har ett relativt dåligt ordförråd, otillräcklig motorik och ett mycket kortvarigt minne.
Alla dessa egenskaper behöver utvecklas, men barnet förstår ännu inte deras värde alls, så han kommer inte medvetet att göra detta själv. Det återstår bara att intressera honom så att han själv hela tiden vill förbättra dessa och andra färdigheter.
Och då visar det sig att även vanliga "vandrare" är användbara, för där måste du räkna rörelserna och låta siffrorna vara små, men räkningshastigheten ökar kraftigt över tiden.
Dessa eller dessa typer av domino och loto hjälper dig att komma ihåg fler nya ord, och detta är användbart både för ordförråd och för träning av minne. Det finns också reaktionsspel som kan förbättra barnets fysiska aktivitet.
Socialisering
I den moderna världen uppnås den största framgången av den som vet hur man snabbt och korrekt kan skapa kontakter med alla människor. Denna kvalitet är inte medfödd, vem som helst kan lära sig den, men det är nödvändigt att börja lära sig så tidigt som möjligt - bara på detta sätt kommer barnet att växa upp till en öppen person. Brädspel är bra för detta ändamål, eftersom de är roliga nog för att hålla de flesta barn intresserade och vanligtvis kräver minst två spelare.
Om spelet är organiserat med familjen får alla medlemmar möjlighet att tillbringa tid tillsammans - även om deras intressen och hobbyer i allmänhet inte sammanfaller. Dessutom lindrar spänningen och normaliserar atmosfären i familjen.
De inser den verkliga innebörden av brädspel och används aktivt i dagis, vilket gör att barnen kan hitta nya vänner. Det utvecklar kommunikationsförmåga och låter dig lära dig många intressanta saker. Förskolevänner kommer troligen att glömmas bort i grundskolan, men skickligheten att hitta vänner kommer att finnas kvar.
Förbättrat humör
När allt kommer omkring är det inget fel med underhållning (även utan hänsyn till den praktiska komponenten). Inga föräldrar vill att deras barn ska vara olyckliga - det är också värt att överväga att detta kommer att leda till problem för föräldrarna själva, som kommer att behöva lugna en gråtande eller bara olycklig bebis.
Dessutom, om ett barn mår bra, är han nästan alltid glad och aktiv, och i det här tillståndet är det mycket bättre att uppleva ny kunskap och färdigheter - det visar sig att en snabb dos av positivt hjälper till att förbättra inlärningen och påskyndar utvecklingsprocessen något.
Psykologer som noggrant har studerat denna fråga pekar på beteendemässiga aspekter av brädspelens utvecklingseffekt. I synnerhet är barn vanligtvis ganska kräsna, det är inte alltid lätt att lära dem om några regler (och i allmänhet begreppet regler). Endast ett spel där du antingen observerar dem eller inte spelar alls gör att du kan ge barnet den färdigheten, utan vilken han inte kan göra det i livet. Brädspel gör att du kan vänja ditt barn på att inte alltid allt kommer att vara till hans fördel utan allvarliga konsekvenser, men det här är inte en anledning att bli upprörd eller ge upp.
Olika sorter
När det gäller sortimentet är brädspel för barn 2-4 år något sämre än spel som är utformade för äldre åldersgrupper - detta beror på det relativt lilla antalet redan existerande färdigheter bland spelare i denna ålder. Men spel skiljer sig inte mycket mycket bara i innehåll, men det finns otaliga former du kan tänka dig. Det är värt att lyfta fram de bästa pedagogiska spelen av olika slag.
Om du strikt strävar efter att lära dig, bör du vara uppmärksam på de så kallade didaktiska spelen. Deras specificitet är att de inte tillhandahåller vinnare och förlorare, och det finns vanligtvis bara en spelare - ett barn. Spelet i sig är initierat av en vuxen och ser ut som inte ens ett spel utan en uppgift, men så väl förklädd att barnet uppfattar det uteslutande som underhållning.
Om du behöver specifika exempel på sådana spel kan det mest slående exemplet vara lotto, där du till exempel måste "mata" ritade eller tryckta djur med chips med den mat de föredrar. I processen förvärvar barnet grundläggande kunskaper om den omgivande naturen och färdigheterna i associativt tänkande, tränar minne. Om du ber honom att namnge djuren och deras favoritmat kan du också utveckla talapparaten.
Liknande ämnen kan utvecklas av andra föreningar - till exempel vem som bor där, frukt och grönsaker.
Om du vill kan du göra ett didaktiskt spel själv. Det enklaste är att ta samma lådor (tre bitar) och klistra in dem med färgat papper i olika färger och sedan klippa fruktfigurer från samma färgade papper. Blanda de resulterande flisen och be barnet sortera dem i rutor med fokus på färg och låt honom samtidigt uttala namnen på färgerna. Om produkterna är ljusa och vackra, kommer barnet definitivt att tycka om det.
En annan vanlig typ av brädspel för småbarn är vandrare. Naturligtvis kan människor i alla åldrar spela sådana spel, men bara för mycket små barn kan en sådan gåva ge verklig utveckling. Först och främst får spelarna de räkneegenskaper som krävs för att gå. Eftersom standardkuber för 2-4 år kan ge ut för stort antal, utrustar tillverkare ofta lekuppsättningar med speciella kuber, där det maximala antalet drag är begränsat till tre eller fyra, vilket även ett mycket litet barn kan göra.
Fördelarna ligger dock inte bara i att lära sig räkna - en viktig roll spelas också av den yttre miljön, som ursprungligen var utformad för att intressera barn. När allt kommer omkring går ingen till mållinjen på ett abstrakt sätt - det finns alltid en viss tomt, oavsett om det är racerbilar, som var och en vill komma först, eller eventyrhjältar som rusar för att hjälpa sin vän, eller till och med konventionella möss som vill äta ost så snart som möjligt.
För vuxna är detta bara ett skal, och små, som befinner sig i en ny situation, föreställer sig själva i stället för att fungera hjältar, börjar tänka på vad de aldrig skulle ha tänkt på i deras vardag.
Detta främjar utvecklingen av fantasi, och på lång sikt - förmågan att tänka kreativt, för att inte tala om det faktum att en okänd plot kan ge en ung spelare ny information om vad han inte visste tidigare.
Walker är också ganska lätt att göra själv, speciellt i datateknikens tid. För fältet kan du använda vilken bild du vill från Internet och komplettera den med celler för att gå igenom en grafisk redigerare. En spelkub säljs i varje leksaksaffär. Situationen med att spela marker ser lite mer komplicerad ut, men de kan klippas ur färgad kartong. Det återstår att komma med en spännande plot - och du kan skapa ett riktigt intressant spel för barnet, som du aldrig hittar i butikerna.
Domino är ett annat populärt barnspel. Det här alternativet är utmärkt för dagis, eftersom det tillåter ett relativt stort antal deltagare - upp till 4-6 personer. Själva lekuppsättningen innehåller inte papperselement, det finns bara relativt tunga tärningar som gör det möjligt att använda sommarlekplatser och frisk luft för spelet.
I barns domino (i motsats till de "vuxna" varianterna) används inte siffror utan bilder. Temat är detsamma: djur, grönsaker och frukt. Även om spelet verkar helt primitivt, bidrar det i hög grad till socialisering, och viktigast av allt, det kräver den högsta utvecklingsnivån bland alla de nämnda. Åtminstone kan man inte klara sig utan en klar förståelse av reglerna, och detta kräver aktiv mental aktivitet.
Barnet är inte begränsat av behovet av att göra vad kuben säger (till skillnad från vandrare) - han kan självständigt välja vilka tärningar som ska läggas ut för honom, och kommer med tiden att förstå hur man använder detta för att vinna. Dessutom, på grund av användningen av olika bilder på barns domino, kommer barnet ihåg deras namn snabbare.
Det fyller på ordförrådet och tränar minne, och själva spelet provocerar säkert diskussioner mellan spelare, vilket ytterligare stimulerar mental och talförmåga.
Användningen av "vuxna" uppsättningar domino i åldern 2-4 år är omöjligt av två skäl - utan bilder verkar det för tråkigt för barn, och det är fortfarande svårare för dem att bemästra räkningen än bilder.
För några fler alternativ för spel för barn i denna åldersgrupp, se nästa video.
Tips för att välja
Ett brädspel uppfattas vanligtvis som en ganska bra gåva, men (som alla andra produkter) kan det väljas som lämpligt eller olämpligt. Eftersom det ges så att barnet lär sig användbara färdigheter av egen fri vilja, och inte när det tvingas, är det mycket viktigt att barnet gillar spelet så att det blir intresserat av det och börjar spela regelbundet.
Det finns några enkla tips om hur du når ditt mål:
- För ett barn är lek en semester. Även om hon får honom att tänka hårt, tycker han fortfarande inte om att lösa ett komplext problem, som i schack, utan från följet. Av denna anledning borde ett brädspel för ett litet barn vara ljust och vackert, liksom anta en viss legend som liknar en intressant saga.
- Barnet leker för att få levande positiva känslor, han tänker inte på fördelarna - i detta skiljer han sig från en vuxen som förlorar det tionde schackspelet i rad, men ändå sätter sig ner för det elfte spelet. Detta innebär att uppgiften som spelreglerna ska vara tillgänglig både för förståelse och för utförande - även för ett så litet barn. Annars kommer gåvan snabbt att glömmas bort, för inte bara detaljernas ljusstyrka utan också engagemangsprocessen "fångar".
Du kan vara säker på att processen för extern observation kommer att bli uttråkad mycket snabbare än ditt eget aktiva deltagande, och det kommer att bli mycket mindre nytta.
- Vid 2-4 år har barn vanligtvis inte ännu en uttalad preferens för brädspelMen nu kan de läggas på detta sätt. Köp åtminstone inte spel om prinsessor för pojkar och spel för tjejer vars tomt åtminstone ytligt nämner krig, strider, någon kraftfull lösning på problem.
Var uppmärksam på att de allra första hobbyerna under dessa år bildas, men de kan båda försvinna inom ett par år och få fotfäste för livet.
Recensioner
Den överväldigande majoriteten av kommentarerna om brädspel för barn 2-4 år uttrycker positiva känslor. Barn dras till allt som är ljust och är verkligen beroende av sådana gåvor, och effekten syns ganska snabbt - barn som ständigt spelar brädspel visar sig vara mer utvecklade än sina kamrater.
Det finns andra utlovade fördelar, som att ha fler vänner, ökad sällskaplighet och gott humör och en varmare atmosfär i familjer där brädspel praktiseras hemma. Många föräldrar pekar specifikt ut designers som, med en relativt liten uppsättning spelbetydelser, har kommit med dussintals hundratals olika visuella mönster.
Det finns väldigt lite kritik, och det gäller delar av spelet av extremt låg kvalitet, vilket verkligen är troligt när man väljer till förmån för billiga alternativ.
