Enårig småbarns oförmåga att prata är särskilt oroande för föräldrar om de träffar en baby i samma ålder som redan har behärskat uttalet av många ord. Frågan uppstår oundvikligen: om ett barn inte talar ett år, ska mamma och pappa vara oroliga?
Baby försöker tala
Funktioner i utvecklingen av talapparaten
Ett barn öppnar upp de första möjligheterna till kommunikation när det lär sig att han med gråt lyckas få mat och tröst. Dessutom börjar nyfödda från de första månaderna känna igen viktiga ljud runt dem, till exempel deras mors röst. När de blir äldre börjar barn förstå de talljud som utgör deras språk. Vid sex månader skiljer de redan alla ljud.
Viktig! Som med alla aspekter av utvecklingen har varje barn en annan rytm i språkförvärvet. Allt beror på barnets individuella utveckling, på när hans hjärna är biologiskt beredd att uttala de första orden.
Men inte alla barn följer den naturliga utvecklingen, eller en serie steg, för att behärska språkkunskaper. Ibland är de försenade när de når dessa stadier på grund av hörselproblem, i andra fall - med de organ som utgör talapparaten (centrala nervsystemet, lungor och bronkier, hals och struphuvud, mun och näsa). Talutvecklingen kan också påverkas av de yttre förhållanden där barnet växer upp.
Standarder för talutveckling
Tal är att tala, ett av sätten att kommunicera. Det innefattar exakt koordination av de tunga, läpparnas, käftarnas och vokalkanalens muskelfunktioner för att skapa de igenkännliga ljud som utgör tungan. I utvecklingen av tal och hörsel måste barnet gå igenom ett antal på varandra följande steg, i vilka vart och ett måste visa vissa prestationer.
Nyfödda under 3 månader:
- reagerar på ljud;
- lugnar sig och ler när de pratar med honom;
Baby ler mot mamma
- gråter på ett speciellt sätt, beroende på vad som stör honom;
- börjar surra och göra separata ljud.
4 till 6 månader:
- följer ljud med ögonen och försöker bestämma deras källor;
- reagerar på förändringar i moderns röst;
- känner igen objekt som producerar ljud;
- uttalar ett antal enkla stavelser som "ma", "ba", "pa";
- kan skratta.
7 månader till 1 år:
- vänder på huvudet och ser var ljuden kommer ifrån;
- lyssnar noga när vuxna talar;
- babababa, papapapa, mamamama grupper av stavelser plaskar;
- imiterar olika ljud av tal;
- förstår vissa ord och associerar dem korrekt med objekt och handlingar;
- kommunicerar med gester, som att lyfta händer;
Kid viftande penna
- kan uttala några korta ord.
Från ett till två år:
- känner till olika delar av kroppen och kan peka på dem när du blir ombedd;
- uppfyller enkla önskemål, som "Ge mig bollen";
- tycker om berättelser, sånger och poesi;
- kopplar ord till enkla meningar: "Var är pappa?";
- fyller hela tiden på tal med nya ord;
- uttalar fler och fler konsonanter.
När de säger att ett barn talar ett år betyder det att han yttrar några enkla ord och förstår det tal som riktas till honom.
Alarmerande symtom
Vi kan prata om en enkel talfördröjning när han, i förhållande till barnets kronologiska ålder, behärskar vissa steg i talutvecklingen senare. Om barnet ännu inte har sagt "mamma" under året, betyder detta inte nödvändigtvis talstörningar, speciellt när det yttrar andra ljud.
Det är dock inte alltid lätt för föräldrar att ta reda på hur mycket tid deras barn behöver för att behärska nästa steg i talutvecklingen. De är oroliga, vilket tyder på att det finns problem som kräver läkarvård.
Viktig! Ett barn som inte svarar på några ljud och inte gör det själv måste visas för en specialist.
Vilket tecken kan indikera problem med talapparaten bestäms beroende på ålder:
- Ett år gammal: använder inte gester för att kommunicera (påpekar inte, vinkar inte med en penna när man säger adjö osv.);
- 1,5 år: kommunicerar endast med gester utan att försöka reproducera stavelser, kan inte imitera ljud, förstår dåligt eller förstår inte alls förfrågningar till honom;
- 2 år: kan bara upprepa vuxnas ord och handlingar, men visar inte initiativet till att kommunicera, har en konstig röstton (till exempel väsande andning).
Viktig! Om barnet inte uttalar orden ordentligt, så att även mamman inte förstår honom (hos en tvåårig bebis bör hon förstå ungefär hälften av orden, hos en treåring - 75%), detta är också en anledning till att kontakta en specialist.
Orsaker till talfördröjning
Varför en ettårig bebis inte uttalar stavelser och inte visar intresse för kommunikation bestäms av olika faktorer:
- Anatomiska störningar i utvecklingen av tungan och gommen. Till exempel begränsar ett kort träns eller vik under tungan tungans rörelse när man gör ljud;
Kort träns i ett barn
- Hörselproblem. De kan uppstå på grund av fostrets utvecklingsdefekter under moderns graviditet, ärftliga sjukdomar, komplikationer efter öroninfektioner.
Viktig! Om ett spädbarn har hörselproblem kan han eller hon inte heller imitera ljud och förstå ord som riktas till honom.
- Genetisk faktor. När ett barn har släktingar som började prata sent är det möjligt att han inte kommer att prata tidigt;
- Störning av oral-motoriska funktioner. De uppstår när det finns störningar i hjärnans områden som är involverade i talproduktionen som gör det svårt för barnet att samordna tungan, käken och läpparna;
- Autism. Barn med autistiska funktionsnedsättningar börjar tala mycket senare på grund av självabsorption och avskiljning från världen omkring dem.
Autistiskt barn
- Förseningar i mental utveckling;
- Sexuella tecken. Det har observerats att pojkar börjar prata senare än flickor. Detta gäller för de flesta manliga barn, men inte alla. Intressant är att pojkar börjar bygga ord i meningar snabbare;
- Samtidig undervisning i flera språk. Om familjen pratar med barnet på olika språk tar det honom mer tid att känna igen ljud och förstå ordens betydelse.
Viktig! För att lyckas behärska flera språk samtidigt är det nödvändigt att varje vuxen bara pratar med barnet på ett av dem. Då är det lättare för barnet att associera en viss person med det karakteristiska ljudet av språk, och språkförvärvet går snabbare.
- Förekomsten av systemiska sjukdomar. Om ett barn lider av allvarliga sjukdomar sedan barndomen kan det ha ett minskat allmänt intresse för kognitiv aktivitet.
- Nervös stress. Om barnet har drabbats av en stark känslomässig upplevelse, som kan förknippas med en ogynnsam atmosfär i familjen, separering från sin mor, etc., kan utvecklingen av hans tal sakta ner;
- Brist på kommunikation. I familjer där lite uppmärksamhet ägnas åt barnet försöker de inte interagera med honom med hjälp av gestikommunikation eller konversationer, hans talförmåga bildas med en fördröjning;
- Överdriven vårdnad. När barnet inte uppmuntras att uttrycka sina önskningar, men försöker förhindra dem, minskar motivationen för att uttala orden.
Sätt att påskynda talutvecklingen
Om barnet inte har några problem med talutvecklingen, som kräver specialisters ingripande, kan föräldrar prata med honom, ge ditt barn uppmärksamhet hela dagen:
- Du måste ständigt prata med ditt barn från födseln. Förutom det faktum att pappas eller mammas röst lugnar honom börjar barnet gradvis förstå att språket är nödvändigt för kommunikation;
Mamma pratar med barnet
- Om barnet fortfarande är litet, fem månader eller mindre, är det ibland möjligt att imitera barns tal eller tecknade karaktärers röster, men när man talar till barn över sex månader är det nödvändigt att uttala orden i en vanlig ton, inte att skrika eller lispa. Barnet kommer att imitera exakt vilken typ av ljud som föräldrar gör;
- Det är bättre att använda korta monosyllabiska eller desyllabiska ord när man ber barnet att göra något, till exempel "ge", "stoppa", "hejdå." När man imiterar längre ord uttalar barnet vanligtvis bara den sista stavelsen och är svår att förstå.
- Även om ett ettårigt barn inte kan tala, absorberar det allt som händer omkring honom. På en promenad måste du berätta vilken färg bilen har, vart vi ska åka osv .;
- Bildböcker är till hjälp för att utveckla talförmåga. Du kan visa ditt barn olika djur och sedan be honom att känna igen dem. Snart börjar han namnge sina favoritkaraktärer;
Baby tittar på bilder
- Spel stimulerar också talaktivitet. När du har valt barnets favoritleksak kan du visa den och sedan lägga den någonstans, till exempel dölja den under andra leksaker. Uppmuntra sedan barnet att leta efter henne, sortera igenom föremål och fråga om var och en;
- Barn är mycket förtjust i musik, sånger, rim och försöker upprepa dem efter sin mamma. De känner genast igen sina favoritlåtar och gläder sig när de hör bekanta ljud.
Oroa dig inte om barnet inte säger många ord eller bara reproducerar stavelser per år. Med tålmodiga och lugna aktiviteter med barnet och tillräcklig uppmärksamhet kommer han snart att överraska föräldrar med sina prestationer varje dag.
