Om jag innan jag ständigt kollat med tabellerna över barns utveckling, vet jag nu att detta inte är det viktigaste. Min berättelse handlar om hur jag kom fram till denna slutsats och varför ett barn kanske inte utvecklas enligt schemat från barnens utvecklingstabeller.
Efter två månader ska barnet själv kunna hålla huvudet, vid fem - vänd, vid sex - sitt, vid sju - krypa. Vid ett år bör barnet börja gå och prata. Men vi hade inte allt detta. Först var jag väldigt orolig, men sedan insåg jag det viktigaste: mitt barn är inte en robot, han borde inte växa och utvecklas enligt tabeller och diagram med vissa standarder. Och jag slutade ständigt övervaka avvikelser från allmänt accepterade normer.
Amning eller börja mata efter 4 månader
Våra problem började vid 4 månaders ålder, när barnläkaren konstaterade brist på vikt vid nästa undersökning. De första månaderna av amning var allt bra: barnet fick de erforderliga punden utan problem. Men då gick något fel och i vikt hamnade vi lite efter normen. Läkaren föreslog att man börja införa kompletterande livsmedel, till exempel keso.
Men jag hade inte bråttom att lyssna på hennes råd utan vände mig till en GW-specialist. Det var från henne jag lärde mig att det viktigaste inte är hur mycket barnet tjänar per månad, utan hur det ser ut och hur det mår. Har han veck på armar och ben, är kinderna hängande, finns det några tecken på att barnet är hungrigt och undernärt, är det lunigt, finns det tecken på svaghet, undernäring, uppför barnet barnet oroligt eller helt lugnt ? Efter hennes ord lugnade jag ner och slutade jämföra min sons vikt med borden. Förresten, jag har honom fortfarande lång och tunn, och det här är helt normalt, bara en sådan kroppsbyggnad.
"Och vid 6 månader stod vi redan på benen ..."
Alla mödrar älskar att prata om barnens prestationer. De första månaderna efter förlossningen fortsatte jag att kommunicera i sociala nätverk med flickor från sjukhuset. Våra barn föddes nästan samtidigt, med en skillnad på bara 1-2 dagar. Det verkar som om de borde ha utvecklats på lika villkor. Men nej. Varje mamma berättade otroliga historier om sitt barn, där jag, ung och oerfaren, av någon anledning trodde. Till exempel att ett barn vid sex månader kan stå på sina egna ben. I denna ålder började min precis göra de första fruktlösa försöken att sitta ner. Och jag gick med honom till en neurolog.
Läkaren rekommenderades till mig av goda vänner, så jag hade ingen anledning att inte lita på honom. Han kom överens om att det är en liten avvikelse från normen att börja hålla huvudet i 3 månader och inte kunna sitta ner med 6. Men med tanke på historien om min graviditet och förlossning är det inte så mycket. "Din bebis är helt frisk, han har bara sitt eget utvecklingsschema", lugnade läkaren mig. Den här berättelsen lärde mig att nicka överens och svara på alla, till och med de mest otroliga, berättelserna om framgången för andra barn i vår ålder med standardfrasen ”min också”.
Kan inte ta fram ett ord
Fram till ett år började mitt barn uttala enskilda stavelser och några enkla ord som "mamma" och "pappa". Han lärde sig till och med att tala namnet på vår hund nästan omedelbart. Och sedan blev han plötsligt tyst, du kan inte få ut ett ord. Och jag var tvungen att gå till en neurolog med min son igen. Mot bakgrund av alla upplevelser började jag tyst hata alla mammor som ständigt skröt av sina barns färdigheter.
Läkaren ordinerade oss flera tester och en EEG, baserat på resultaten som han drog en slutsats om: barnet är friskt, även om han vid två och ett halvt år inte talar.
Nästa i rad var psykologen. Vi började oroa oss, plötsligt var det vårt fel att vår son plötsligt blev tyst, kanske skrämde vi honom med något eller på något sätt skadade det ömtåliga barnets psyke. Men psykologen fann inte heller några avvikelser hos vårt barn: han reagerar normalt på allt, men på sitt eget språk, bara förståeligt för honom.
Och sedan vände vi oss till en logoped och hon lugnade oss lite: ”Det är okej att ett barn i din ålder inte talar, upp till tre år är det normalt. Kom tillbaka senare. " Men detta "senare" kom inte: vid tre års ålder talade vår son själv.
Tabellen är bara en guide
Om varje barn växer och utvecklas på sitt eget sätt, varför behöver vi då alla dessa utvecklingstabeller efter månader, normer och färdigheter? Varför skriva ner vikt- och höjdstandarder och göra långa listor över barns färdigheter och förmågor per månad? Är det egentligen bara att få oerfarna mammor att få panik av någon anledning?
I själva verket är vilken tabell som helst bara en riktlinje, vars huvudsyfte är att i tid identifiera uppenbara kränkningar och avvikelser hos ett barn som kräver medicinsk intervention.
Det är bra om tabellen inte anger specifika siffror utan en tidsperiod. Till exempel, från en månad till tre, måste ett barn lära sig att hålla huvudet på egen hand, från en månad till två - le och från tre och en halv till sex - vända. Med ett sådant bord kommer mamma inte att oroa sig för att hennes fem månader gamla baby inte tumlar på spjälsängen. Han har lite mer tid kvar för att utöva denna färdighet ordentligt.
Dessutom hjälper utvecklingsscheman en ung mamma att förstå vad hon ska göra med sitt barn under en viss period. Till exempel visar tabellen att barnet vid två månaders ålder ska kunna följa föremål som rör sig horisontellt framför honom. Mamma tar skramlan och börjar köra den framför barnets ögon. Barnet övar på en ny färdighet!
Naturligtvis kan mamman själv bestämma hur barnet ska utvecklas och vilka spel som ska spelas med honom. Men ålderstabeller sammanställdes av erfarna läkare och anger när barnets hjärna aktiveras. Och det är under denna period som barnet är mest utsatt för att förvärva den här eller den andra färdigheten. Så varför inte dra nytta av detta tips?
Om du är orolig för ditt barns utveckling och märker att det är märkbart bakom schemat, kontakta din läkare. Det viktigaste är att du litar på denna specialist. Du kan visa ditt barn för flera oberoende läkare. Om problemet bekräftas kommer du att ordineras en undersökning och behandling. Men troligtvis kommer dina bekymmer att vara förgäves. Det är bara det att en mamma behöver höra en auktoritativ persons uppfattning - då går all rädsla och oro över och vi slutar slutligen oroa oss och börjar acceptera våra barn som de är. Och det spelar ingen roll att de utvecklas utanför schemat.
