Pedagogiska spel för barn under ett år

Från födseln till ett år går ett barn långt i sin utveckling: från hjälplösa smulor förvandlas han snabbt till ett skickligt och nyfiken barn som tillsammans med mat, vatten och föräldrarnas kärlek kräver nya intryck, känslor och kunskap. Om föräldrar uppmärksammar utvecklingen av sitt barn kommer han att bli mer harmonisk, balanserad, glad. I den här artikeln presenterar vi dig för pedagogiska spel för barn som ännu inte är ett år gamla.

1 månad

I den här åldern "anpassas barnets sinnen" aktivt. Därför bör utvecklingsaktiviteter baseras på känsliga känslor - det enda sättet ett barn kan förstå världen hittills.

Slå honom ofta, prata med honom. Barnet kan ännu inte tydligt se leksakerna, men hans blick i några sekunder fokuserar redan på något specifikt: i princip försöker den lilla undersöka moderns ansikte. Detta är den mest intressanta aktiviteten för honom hittills. Bygg därför "konversationer" på förändringen av ansiktsuttryck, ler.

2 månader

Nu vet barnet hur man håller huvudet på magen, fokuserar blicken på en ljus leksak i en minut, han försöker vrida huvudet åt vänster och höger. Pedagogiska spel för denna ålder syftar till att träna synen - flytta leksaken långsamt framför barnets ansikte på ett avstånd av 35-40 centimeter. Detta gör att han kan lära sig att hålla reda på föremål.

Tink lätt med en skramling, först till höger om barnet och sedan till vänster - detta kommer att utveckla hans hörsel.

3 månader

I denna ålder börjar barnet känslomässigt kommunicera. Det finns första försök att gå, han känner igen mamma, pappa, ler. Bygg utvecklingsaktiviteter på utvecklingen av den emotionella sfären. Berätta verser för honom med uttryck medan du försöker intona din röst så ljust som möjligt.

Koshkins rim

Ett två tre Fyra Fem,

Katten vill räkna.

För att hon är lite

Lägger till en katt i musen.

Hon har ett sådant svar -

Det finns en katt, men ingen mus!

Räknarum för barn

Ett två tre Fyra Fem,

Min bebis går en promenad.

Mycket snart min bebis

Kommer att trampa längs vägen.

Min kära vän kommer att växa upp -

Kommer att räkna allt!

Från den här åldern är det mycket användbart att lyssna på mjuk, trevlig musik i en kvarts timme, och också vara säker på att sjunga dina låtar till ditt barn, även om naturen inte har gett ett perfekt musikaliskt öra och röst.

4 månader

Ett barn i denna ålder är väldigt nyfiken. Han vet redan hur man tar tag i föremål och försöker till och med dra dem i munnen. Bygg en utvecklingsaktivitet med din son eller dotter på utvecklingen av känsliga känslor. Ge honom olika tygstycken (siden, chintz, satin, sammet), barnet kommer gärna att sortera igenom dem och lära sig nya känslor i fingrarna.

Stora ljusa pärlor och knappar kan spännas på en stark tråd eller ett elastiskt band. Denna "krans" ska hängas i närheten av smulorna, så att han kan nå och röra vid föremål med händerna. Många småbarn är entusiastiska över att plocka runda, platta och präglade föremål.

5 månader

Barnet är väldigt rörligt, han kastar sig redan väl från sida till sida, vissa försöker sitta. Rörelse är det som intresserar barnet mest nu. Bygg pedagogiska spel på enkla fysiska övningar, där du kan läsa redan kända rim för honom, sjunga sånger. Till exempel, för den här åldern är spelet "Let's go" bra:

Mamma ligger i soffan på ryggen, lägger barnet på magen så att ryggen vilar på hennes böjda ben:

Vi åkte - gick till skogen för nötter!

På stötar, längs stigar, längs små stubbar!

Plötsligt fångades ett hål, Kolya (Petya, Dima, Olya, Lena, etc.) i ett hål BUKH!

Samtidigt sprider mamman benen något och håller barnet vid handtagen så att smulorna tappar stöd i ryggområdet. I några sekunder, utan att släppa händerna, kan du sänka ner det och höja det igen.

Prata med ditt barn mer: nu formas det så kallade inre talet aktivt - han kan ännu inte säga, men han kommer redan ihåg hur det ska låta. Visa dina babyobjekt ofta och namnge dem högt och tydligt. Uppmuntra pladdring för nu är det dags att gå från pladdring till emotionell pladdring.

6 till 12 månader

Från och med sex månader är det lämpligt att hantera barnet varje dag, för nu utvecklas inte bara hans kropp utan också hjärnan, dess olika avdelningar. Därför innebär de befintliga utvecklingsmetoderna inte bara klasser som syftar till att utveckla individuella färdigheter. Det är att föredra att välja spel som kommer att vara en kombination av olika kognitiva processer.

Våra mormor och mormor kände till de bästa spelen, moderna psykologer och barnlärare kompletterade dem med sin egen utveckling. Resultatet är en ganska imponerande lista över utvecklingsövningar och spel, varav några kommer vi att försöka täcka lite mer detaljerat:

"Kurragömma". Detta spel utvecklar barnets emotionella sfär, korttidsminne och reaktion. Efter ett år eller två kommer barnet gärna springa och gömma sig på riktigt, men för närvarande kan mamman imitera processen att försvinna. Det räcker att täcka ansiktet med händerna och säga: ”Var är min bebis?”, Och öppna sedan dina handflator, le och svara dig själv: ”Här är han!”.

Sådana enkla nöjen orsakar starka positiva känslor hos de flesta barn, smulorna livas upp, de gillar verkligen att spela minidölj. Vid 8-9 månader kan du visa ditt barn en leksak och sedan gömma den någonstans i närheten så att barnet kan se var. Det är därför vi "söker" efter det tillsammans.

"Skata". Detta spel, känt för oss alla från barndomen, utvecklar finmotorik, koordinering av rörelser, fantasi och tal hos barnet. Med pekfingret på ena handen, rör den andra i en cirkelrörelse:

Tjuvskata, kokt gröt,

Hon matade barnen ...

Och börja sedan böja fingrarna på handen som gröten kokades på:

Jag gav till detta, jag gav till detta,

Detta har gett och detta har gett.

Och den här (pekande på lillfingret) fick inte det.

Då måste fingrarna börja böja en i taget i omvänd ordning:

Du bar vatten, huggade trä,

Du serverade spannmål, du störde en sked,

Och du, den minsta, hjälpte inte på något sätt!

Vanligtvis räcker det att visa barnet detta roliga spel flera gånger, och han börjar själv upprepa rörelserna efter mamman.

Om detta inte händer kan du hjälpa barnet, ta pennorna i sina egna och visa hur detta görs.

"The Brave Pilot". Den gamla goda "fly-fly" har alltid varit det bästa sättet att distrahera ett barn från nyckfulla och dåliga humör. Men för det här spelet är det bäst att bjuda in pappa eller farfar, eftersom spädbarn efter 6-7 månader redan väger tillräckligt för att mamma ska ha svårt att lyfta dem med utsträckta armar över huvudet. Kärnan i spelet är ganska enkel - barnet måste lyftas horisontellt, placera handen under bröstet och imitera ljudet från ett flygplan. Ett sådant spel tränar barnets vestibulära apparat perfekt och ger honom möjlighet att titta på världen omkring sig från en stor höjd för honom.

"Bygga ett hus"... Om barnet sitter bra och kryper säkert måste du sprida ljusa kuber (utan skarpa hörn) på golvet, plast är bättre. Barnets uppgift är att komma till kuben, ta den och ge den till sin mor, som kommer att bygga ett hus eller ett torn från de element som samlas in av barnet. Detta är inte bara en utmärkt fysisk träning utan utvecklingen av logik, fantasi, samordning av rörelser. Varje framgångsrikt försök att ta "byggmaterial" bör berömmas emotionellt, då kommer processen att ge barnet verkligt nöje.

"Okej". Ett av de bästa spelen i många generationer: även våra farmormödrar, utan råd från lärare och psykologer, gissade att klappning är mycket fördelaktigt för utveckling av motoriska färdigheter, sammanhållning av rörelser, reaktion och fantasi. Åtgärderna är enkla och tillgängliga för barn 6-8 månader - du behöver bara klappa:

Var har du varit? Av mormor!

Vad åt du? Gröt, gröt - älskling!

Mormor bakade pannkakor på vägen!

Vi åt oss mätt och flög hem!

Då måste du börja vifta med handtagen, som under flygning:

Flög, flög, satt på huvudet!

Mamma och barn lyfter upp händerna och lägger dem på huvudet.

"Stor och liten". Ge ditt barn en stor låda (från mikrovågsugnen, från pappas skor), lägg mindre leksaker eller föremål i den och stäng locket. Barnets uppgift är att öppna, ta ut och vika tillbaka. Spelet kan försvåras när barnet växer upp - dölj ett av föremålen så att barnet kan förstå vad som saknas i sin låda.

Spelet utvecklar finmotorik, logik, tänkande, kognitiva förmågor, uppmärksamhet och minne. Det viktigaste är att de små föremålen du lägger inte är så små att de kan sväljas. En tesked, en mandarin, en ringlåda, en tesil etc. kommer att göra.

"Vem bor i huset?" För detta spel behöver du bilder av ett stort antal djur. De kan laddas ner på Internet och skrivas ut, eller så kan du rita dig själv (om du vet hur du gör det!). Vik bilderna i ett stort tjockt kuvert eller låda. Ta ut dem därifrån en i taget under spelet, högt och tydligt kalla barnet vilddjurets namn (tiger, katt, elefant, fågel, hund) och visa vilka ljud detta djur ger (katt-meow, tiger -rrrrr , elephant-top-top, dog - woof-woof, etc.).

Så småningom kommer barnet att kunna känna igen djur och återge inte bara deras ljud utan också namnen på djuren själva. Sådan imitation är mycket användbar för utveckling av talförmåga, både internt tal och vokal, för uppmärksamhet, stimulerar kognitionen av den omgivande världen.

"Låt oss rita vad som helst!" För sådan fri kreativitet behöver du ett ritpapper, eller bättre, två stora ritpapper, limmade ihop och fingerfärger. Färger måste vara matkvalitativa så att barnet kan måla och smaka på dem utan att höra förbuden från modern. Sprid pappersarken på golvet, släpp den lilla konstnären på dem och ge en burk färg.

Sådan ritning stimulerar tänkande, utvecklar kreativitet, samordning av rörelser. Små barn kan ägna sig åt fingerteckning under lång tid och med entusiasm.

"Formulär". För utveckling av logik och kognitiva processer kan du köpa speciella utvecklingskonstruktörer för smulan, där du måste placera motsvarande figurer i basen med slitsar i olika geometriska former. Du kan klippa ut figurer med egna händer, från färgad kartong och göra basen för dem från vit kartong. Barnet kommer att kunna förstå att en rund inte passar in i en fyrkantig, och en triangulär kan inte skjutas in i en oval. Visa barnet formerna flera gånger, namnge dem och beröm sedan varje gång barnet väljer formen korrekt.

Tips för mammor

I önskan att utveckla sitt barn bör mödrar veta när de ska sluta. Du bör inte erbjuda ditt barn spel som det fortfarande är svårt för honom att förstå. Han kommer snabbt att tappa intresset för dem. Alla klasser bör anpassas för en viss ålder, och det tar korrekt hänsyn till ditt barns utvecklingsegenskaper. Om barnet ännu inte sitter på 6-7 månader ska du inte spela spel som involverar sittande.

Om barnet ligger lite efter de genomsnittliga statistiska normerna, finns det inget behov av att förvänta sig det omöjliga från honom.

Klassernas varaktighet bör ökas stegvis så att den lilla inte blir trött.

Det är tillrådligt att alltid spendera lektioner samtidigt, ganska snart vet barnet att det finns ett spel framåt och ser fram emot det.

För utvecklingsaktiviteter är det bättre att välja en tid då barnet inte är trött, inte vill sova, äta eller gå. Den bästa tiden är en timme före lunch (vanligtvis från 11 till 12). På kvällen ska du inte spela innan sängen, för att inte överexcitera barnet. Kända rim kan helt enkelt läsas för honom under kvällsmassage och bad.

Var tålmodig och konsekvent. Beröm ditt barn oftare, även om det inte går bra ännu. Trots allt är utvecklingsaktiviteter också ett bra sätt att skapa nära kontakt mellan barnet och föräldrarna.