Hur man utvecklar minne hos barn 7-8 år

Så snart barnet går i skolan står föräldrar oundvikligen inför situationer där barnet blir frånvaro, fristående. Och även om hela familjen på kvällen lärde sig dikterna som gavs av läraren, kan han på morgonen knappt komma ihåg ett par rader. I full tillväxt står familjen inför frågan om hur man kan förbättra barnets minne och hur man kan skilja minnesproblem från andra problem, främst av psykologisk karaktär och banal lathet.

I den här artikeln visar vi hur du testar ditt barns minne och hur du kan förbättra det.

Åldersfunktioner

I början av skolan bär din son eller dotter ett nytt och ovanligt ansvar: innan allt var enkelt och klart, kräver de nu av barnet både i skolan och hemma. Från detta faller de flesta barn i samma period som kallas krisen på sju år. De är rädda för att inte uppfylla förväntningarna hos de människor som är mest kära för dem - deras föräldrar, och börjar redan frukta förlöjligande från sina kamrater. Nervsystemet lider av konstant nervös spänning, barn blir glömska, frånvarande. Tillfällig minnesstörning vid denna ålder är en variant av utvecklingsnormen.

Men det finns också killar för vilka studier är enkla och naturliga.

Men de har också "luckor" i minnet, men de är mer sannolikt förknippade med latskap i en eller annan grad. För att förstå varför ett barn flyger in i ett öra och flyger ut ur det andra måste du noga observera barnet, prata med honom oftare, kräva mindre och vägra alla manifestationer av kategorisitet.

Vi utför tester

Du kan kontrollera förmågan att memorera, lagra och återge information själv. Det finns flera enkla minnestester för detta:

Lurias test. Denna forskningsmetodik visar hur barnets frivilliga minne utvecklas, det är den här metoden som är den viktigaste delen av inlärningsprocessen. Testa i en lugn miljö, helst i ett tyst rum så att ditt barn inte blir distraherat. Be barnet sitta bekvämt och försök komma ihåg orden. Ring utan onödig brådska (med en paus på 2-3 sekunder) tio ord som barnet vet väl, men de borde inte vara logiskt kopplade. Exempel: katt, skola, sked, gunga, skog, sylt, bil, hav, mjölk, elefant.

Be barnet reproducera orden som han memorerade och notera på papper hur många ord och vilka av dem han memorerade omedelbart.

Upprepa sedan raden med ord och ge ett nytt försök, detta gör det möjligt att förstå vilka ord barnet "fixade" i huvudet i andra hand. Tacka honom och skjuta upp att fortsätta testet tills senare. Efter en och en halv timme ber barnet att komma ihåg vilka ord du har kallat, så att förmågan att reproducera ny information (uppskjuten memorering) blir tydlig.

Om barnet kom ihåg 3-4 ord under det första tillvägagångssättet, indikerar detta en normal förmåga att komma ihåg. Vid det andra försöket bör ett barn med normalt minne återge minst 6-7 ord. Efter en timme ska barnet komma ihåg minst sex ord. Med höga förmåga att memorera, efter det andra försöket, kommer barnet att kunna namnge från 8-10 ord och med låga indikatorer - från 0 till 2.

Smirnitskaya test. Detta test kommer att bedöma tillståndet för visuellt minne, vilket är viktigt för inlärningen. Lägg framför dig 10 bilder med en mängd olika föremål (boll, jordgubbar, ballong osv.), Ge honom två minuter att titta noga på hela raden och be honom att vända sig bort och ta bort 1-2 eller till och med tre kort. Be barnet svara på vad som saknas. Om han lyckas med första försöket är allt i ordning, men även om barnet vid det femte försöket har svårt att säga vilka kort som saknas är detta ett ganska alarmerande tecken.

Långtidsminnestest. För forskningen kan du använda samma kort med bilder av föremål som är bekanta för barnet. Lägg dem i rad och visa dem sedan en efter en och namnge vad som visas där. Sedan tas korten bort och barnet uppmanas att lista alla tio ord som har talats. Kom sedan tillbaka till detta efter en och en halv timme och be att komma ihåg vad som avbildades på korten och vilka ord du kallade. Resultatet bedöms enligt följande: normalt kommer barnet ihåg upp till 7 ord vid första titt och lyssning. Efter att en och en halv timme har gått måste han komma ihåg minst 5-6 av dem.

Hur förbättrar jag minnet?

Om testresultaten inte tillfredsställer dig är det dags att börja förbättra ditt barns minne och uppmärksamhet. För att göra detta finns det flera enkla "hem" -tekniker som hjälper ett barn på en och en halv månad att memorera materialet snabbt och enkelt och reproducera med tiden med stor noggrannhet.

Gör det till en regel att fråga hur det går med honom varje dag.

Låt honom prata om sin skoldag i de mest detaljerade detaljerna, upp till färgen på resåren på håret hos en granne på skrivbordet. Läs med honom, ställ ofta förtydligande frågor om böckernas innehåll. Registrera barnet i sportavdelningen, se till att han går tillräckligt och andas frisk luft.

Effektiva övningar och spel

"Res till Afrika". Du kan spela det här användbara spelet på kvällen, till och med på en familjemiddag eller på väg till skolan. Du börjar och säger: "Jag åkte till Afrika och såg en elefant där!" Barnets uppgift är att upprepa namnet på ditt djur och lägga till ett nytt ("Jag åkte till Afrika och såg en elefant och en apa där!" apa och struts. ") Det är bra om kedjans längd före det första misstaget är 20-25 ord.

Detektiv Sherlock Holmes. Du kan spela det här spelet medan du går, på väg någonstans och till och med i ditt eget kök. Namnge ett fyrkantigt föremål i ditt synfält (spannmålslåda). Barnet plockar upp "stafettpinnen" och namnger det andra fyrkantiga objektet i ditt kök (fotoram). Då är det din tur och sedan igen ordet till barnet. Så snart du går igenom alla fyrkantiga föremål i rummet tillsammans, be barnet att stänga ögonen och dölja en av dem. Barnets uppgift är att hitta de saknade.

"Stor skillnad". Erbjud ditt barn två identiska bilder som bara är gjutna (sådana finns på Internet och skrivs ut). Be honom att hitta alla skillnader under den tilldelade tiden (till exempel i 5 minuter). Övningen blir ständigt svårare, barnet får mer komplexa bilder och tiden för att hitta skillnader ges mindre och mindre.

"Hur är det?". Syftet med denna övning är att lära ditt barn att komma ihåg att använda föreningar. Ge honom ett okänt ord, till exempel "väljar". Be dem tänka på vad det kan betyda, låt sonen eller dottern namnge alla deras föreningar och berätta först för dem att det faktiskt är människor som går till valet. Ju fler föreningar ett barn kommer med, desto mer troligt är det att det inom 2-3 dagar kommer att berätta rätt betydelse av ett komplext ord själv.

Tips

Tvinga inte barnet att delta i utvecklingsövningar med våld - detta kommer att orsaka ihållande avslag från barnet. Det är bättre om barnet behandlar det som ett spel.

Se till att sessionernas varaktighet inte överstiger 15-20 minuter.

Yngre elever blir trötta snabbt, och detta bör tas med i beräkningen.

Lägg till livsmedel som innehåller Omega-3 och Omega-6-syror i barnets kost, det har bevisats att dessa ämnen förbättrar minnet. Dessa produkter inkluderar valnötter, havsfisk, choklad, olivolja, färska grönsaker.

Du kommer att lära dig mer om hur du utvecklar minnet av ett 7-8-årigt barn i följande video.