Hur utvecklar man ett barns minne?

När vi kom ihåg åren i skolan hade vi alla helt olika klasskamrater. Vissa kunde lära sig en enorm dikt på bara några minuter, medan andra knappast kunde hålla en lätt kvatrin i huvudet. Men för det mesta växte vi alla upp i ungefär samma förhållanden. Vad kan inte sägas om våra barn. Vissa är upptagna med privata lektioner från morgon till kväll, andra sitter vid datorn i flera dagar. Både det första och det andra är inte dåligt för minnesutvecklingen, men i allt behöver du veta när du ska sluta.

Kriterier för klassens framgång

Naturligtvis är minne en av de grundläggande faktorerna som påverkar människans liv från barndom till väldigt hög ålder. Någon har det väl utvecklat, någon lider av det faktum att han alltid glömmer allt. I vilket fall som helst måste minnet, som alla andra färdigheter, utvecklas, tränas och förbättras. Men innan du börjar träna måste du förstå vilken nivå ditt barn är på. För att göra detta, svara på några frågor.

Kan ett barn hitta ett gemensamt språk med kamrater?
Hur väl anpassar det sig till en viss miljö?
Hur snabbt reagerar han och svarar på frågor från vuxna?
Hur uppmärksam är din bebis?
Har han svårigheter när han behöver lära sig, komma ihåg och återberätta lite text?
Gillar han att göra sina läxor?
Gillar han att läsa?

Om du, när du letar efter svar på dessa frågor, upptäcker att ditt barn till och med har mindre minnesproblem, börja omedelbart specialkurser. Brist på färdigheter i minnet kommer att hindra honom inte bara i skolan eller när han kommunicerar med kamrater utan också i vuxenlivet.

Det är svårt att föreställa sig en framgångsrik person som inte kan komma ihåg. Det är minne som gör oss mer attraktiva när det gäller kommunikation. Kunskapen som vår hjärna lagrar hjälper oss både i professionella aktiviteter och i att lösa vardagliga problem. Men även om det verkar som att ditt barn helt kommer ihåg någon information på nolltid, ignorerar du inte den här artikeln ändå. När allt kommer omkring kräver denna förmåga uppmärksamhet, förståelse och omsorg om den. Därför är det från barndomen viktigt att följa några enkla regler som bör bli vana för hela familjen.

Väckande intresse för att läsa

Detta kommer att hjälpa till att inte bara utveckla minnet utan också vidga horisonter och kommer också att förbättra barnets uppmärksamhet. Tvinga inte läsa mycket på en gång. Till en början räcker det med 5-10 sidor om dagen. Plocka upp boken själv oftare. Var ett exempel för ditt barn.

Läs mer högt. Ha familjekvällar som läser och diskuterar dina favoritböcker. Välj de som är förståliga och intressanta för barn. Annars kan du uppnå helt motsatta resultat och helt avskräcka kärlek till läsning. Se till att ditt barn inte blir uttråkad under dessa aktiviteter.

Memorera dikter och sånger

De är lättare att komma ihåg än prosa. Ta först små kvadrat av barnförfattare. Det är lättare för ett barn att förstå dem. Och som ni vet är vår hjärna mycket bättre på att memorera den information som den förstår, och inte den information den får med hjälp av "bison". Om barnet inte lär sig något, förklara för honom vad detta eller det här ordet betyder. Verser fungerar inte, byt till låtar. Muskens rytm ska hjälpa dig att lära dig ord bättre. Det viktigaste är att få barnet intresserat av denna aktivitet. Om han inte kommer att vara aktiv, leta efter andra alternativ.

Studerar teknikerna för mnemonics

Mnemonics bygger på skapandet av föreningar. Kommer du ihåg ABC-boken? Ett hus nära bokstaven "D", en groda nära "L", en vattenmelon nära "A". Detta är en av de enklaste associativa serierna som kan användas när man studerar läroplanen. Den välkända råttan kan hänföras till samma metod, som liknar halvan, genom att springa runt hörnen och dela dem i hälften. Eller Pythagoras byxor, som är lika i alla riktningar. Försök att komma på något som liknar varje regel som inte är lätt för ett barn - och snart kommer han att knäppa dem som nötter.

Tvärbindning

För bättre memorering av materialet, använd olika metoder för dess uppfattning. Ett barn kan till exempel inte memorera en dikt på något sätt, även om han redan har läst den dussintals gånger. Försök att sätta honom på en ljudinspelning av det här stycket. Om du inte hittar den version som uttrycks av skådespelaren på Internet, spelar du in din röst eller barnets röst själv.

Erbjud att rita på varje rad vad barnet associerar med linjen. Kom ihåg med honom vilken lukt du kan känna, vilka ljud du hör om du stöter på det som beskrivs i dikten i verkliga livet. Använd så många sinnen som möjligt så att informationen rinner försiktigt in i barnets huvud.

Att förstå information

Håll tandade lektioner till ett minimum. Om möjligt, förklara för barnet varje, även den svåraste processen. Om du inte vet hur du demonstrerar fysik- eller kemilagen, hitta en video- eller vetenskapsfilm som passar dig.

Lär ditt barn att förstå kärnan i frågan, och inte bara lära dig obegripliga ord. Så han börjar inte bara memorera nödvändig information snabbare utan kommer också att bli bättre på att förstå frågan som helhet och snart kommer han själv att leta efter sätt att få ytterligare förklaringar för bättre assimilering av materialet.

Förresten är det bättre att inte ignorera de exempel som många av oss "utelämnar" när vi studerar detta eller det här ämnet, eftersom de hjälper till att förstå vad som behöver läras.

Upprepning av vad som har läst och lärt sig

Upprepning gör det lättare att assimilera all mottagen information. Det vanligaste och effektivaste systemet är som följer:

lärt mig;
upprepas efter 20 minuter;
en dag senare - en annan upprepning;
nästa upprepning - efter 2 veckor;
den slutgiltiga fixningen upprepas - efter två månader.

Det finns naturligtvis snabbare kretsar för körning. De passar t.ex. när du behöver förbereda dig för tentan på kort tid. Använd sedan följande upprepningssekvens:

lärt mig;
två repetitioner - på samma dag;
nästa upprepning på den tredje dagen - om du började på måndag måste detta göras på onsdag;
den fjärde - efter ytterligare tre dagar, det vill säga om du följer vårt schema, då på söndag.

Ett annat populärt system ser ut så här:

repetition # 1 40 minuter efter att ha fått information;
sedan 2-3 gånger till om dagen;
nästa dag, gör det igen, eller bättre två gånger;
då - en gång i veckan eller till och med tio dagar.

Så du kan inte bara enkelt konsolidera den kunskap som erhållits utan också komplettera den med nya, som om du stränger olika ytterligare element på en tjock tråd.

Bästa metoder enligt psykologer

För att utveckla ett barns minne måste du intressera honom i denna process. En yngre student kommer att kunna göra detta bättre med hjälp av ett spel. Och även i träningsprocessen rekommenderas att använda fler scheman, grafer, olika ritningar. Men överväldig inte barn i skolåldern. Du måste förstå när de blir trötta och ge dem möjlighet att vila. Annars kommer du helt enkelt inte att kunna förbättra hjärnans funktion. Chefen för både en vuxen och en man i skolåldern kommer helt enkelt att upphöra att uppfatta all information.

Du kan utveckla minne med många olika tekniker. De enklaste är kända för var och en från barndomen. Att arbeta med fel är till exempel bra för långtidsminnet. Kommer du ihåg hur du gjorde det i skolan? Så den här processen är långt ifrån slöseri med tid. Så du kan träna uppmärksamhet, återställa förlorad kunskap eller öka deras nivå. Det finns också mindre vanliga men inte mindre effektiva metoder.

Ciceros metod

Denna metod är uppkallad efter den berömda romerska talaren Mark Tullius Cicero. Han höll sina långa tal utan en enda uppmaning. Enligt vissa rapporter kunde han memorera en stor mängd information, inklusive datum och andra siffror, just tack vare denna metod.

Dess väsen är som följer: det är nödvändigt att ordna de "enheter" vi behöver i en välkänd miljö. Till exempel i en lägenhet. Först kan du faktiskt gå runt i rummet och ta reda på hur och var denna eller den informationen kommer att placeras. Då kan detta göras uteslutande i fantasi. Experter säger att det är ganska realistiskt att behärska den här tekniken på bara 2-3 lektioner. Och efter det kan den användas oändligt många gånger och använda samma utrymme, om det behövs, ändra situationen i det.

Så snart en person behöver komma ihåg något, går han helt enkelt mentalt runt i rummet med uppmaningar och ger information otvetydigt, tydligt och snabbt.

Shichida-teknik

Uppkallad efter dess grundare, professor från Japan Makoto Shichida. Han hävdade att varje persons möjligheter är oändliga. Och alla problem med minne eller uppmärksamhet är inget annat än utelämnanden från föräldrar som inte utvecklade sina barns medfödda förmågor från tidig barndom. Förresten, i vårt land finns det fortfarande inga centra som arbetar enligt Shichida-metoden, även om det finns hundratals av dem i världen. Men för tillfället kan du själv använda den östliga visdomen. Dessutom kräver detta inte stora investeringar. Här är några av övningarna att göra med ditt barn.

Övning nummer 1

Ta några kort med bilder av olika föremål eller djur. Visa dem till ditt barn i bokstavligen 5 sekunder. Därefter ska du ta bort en av bilderna och öppna bilderna för barnet igen. Hans uppgift är att hitta förlusten. Till att börja med kan du använda det minsta antalet kort, över tiden måste det ökas.

Övning nummer 2

Ta två av samma dekaler. Från en skapa en bild själv, ge den andra till ditt barn. Dess uppgift är att replikera din skapelse. Samma regel gäller här. Först använder vi ett minimum av detaljer. Varje gång vi ökar deras antal.

Övning nummer 3

Enligt Shichida har pussel också en positiv effekt på minnesutvecklingen. För små barn är det inte alls nödvändigt att köpa dem. Rita något föremål själv. Till exempel en båt. Skär arket i flera bitar. Barnets uppgift är att återskapa bilden. Öka med tiden också antalet föremål som ska samlas in.

Övning nummer 4

Du behöver inga utdelningar för att slutföra det. Denna lektion syftar till att återskapa bilder, verkliga händelser. Försök fråga ditt barn vad han kommer ihåg om en resa nyligen till cirkusen, gårdagens promenad, träffa sin mormor och så vidare. Försök få barnet att komma ihåg allt i minsta detalj - vad folket hade på sig, vad de sa, vad de luktade. Gör det svårare varje gång. Se äldre händelser.

Doman-memoreringsmetod

Författaren till tekniken är den amerikanska specialisten Glenn Doman, som i mitten av förra seklet arbetade med problemet med att återställa barn med olika hjärnstörningar. Hans recept är kort som visar olika föremål, djur, människor med motsvarande signaturer.

Bilder distribueras enligt olika teman - blommor, fåglar, inredningsartiklar och så vidare. Enligt Domans teori kommer de att komma ihåg dem om du visar sådana bilder för barn regelbundet.

Motståndarna till denna doktrin hävdar dock att det är bättre att visa djuren i djurparken en gång än fem gånger på bilden. Men det finns de som har hittat en mellanliggande väg. De kombinerade båda principerna. På morgonen tittar de på känguru på bilden och på eftermiddagen besöker de honom i menageriet och konsoliderar därmed kunskapen som erhållits med hjälp av Domans kort. Förresten, för äldre barn finns det kit för att bättre kunna behärska grunderna i läsning och räkning.

Den eidetiska principen

Namnet kommer från det grekiska ordet "eidos", som översätts som "bild". Metoden bygger på teorin att det är lättare för en person att komma ihåg inte torra siffror och fakta, utan vad de associerar med dem. Så för att studera matematik, till exempel, föreslås det att beteckna varje symbol med något objekt eller varelse. Två är en svan, fyra är en stol, sju är en yxa och så vidare. Och idealiskt måste barnet komma på vad han associerar med detta eller det här ordet. Så han kommer att bemästra det ännu snabbare.

Enkla övningar

Lättare övningar kan göras. Alla samma bilder riktar sig till visuellt minne. Ta bilder. Visa dem till din bebis. Dölj en. Barnets uppgift är att komma ihåg vilket kort som saknas.

För att träna ditt hörselminne, lyssna på musik oftare, slå på barnsånger i bilen och hemma, de kommer ihåg bättre. Ett annat sätt är att leka med djur. Sätt på ljudet av en fågel eller ett djur för ditt barn. Han måste gissa vem som "pratar" med honom. Dikter för träning av minne, som nämnts ovan, är också lämpliga. Glöm inte att du inte omedelbart börja Pushkins dikt. Börja med små rim 2-4 rader.

Och även för utvecklingen av mindfulness finns det ett sådant spel. Ögonbindla barnet. Hans uppgift är att gå runt i rummet, lägenheten och slå så få föremål som möjligt. Öka avståndet över tiden. Men kom ihåg säkerheten.

Förbättring av hjärnans funktion främjas av omberättelser av ett barn har nyligen hört en saga, till exempel. Du har läst en bok för ditt barn, fråga vad han särskilt kommer ihåg. Be om att skapa en kort muntlig presentation av det du läser före sänggåendet, återberätta texten. Förresten, om en dröm.

Forskare har bevisat att informationen som kommer till oss innan vi kastar oss i Morpheus armar lär sig mycket mer effektivt än om vi försökte lägga den på hyllorna i vår skalle mitt på dagen.

Ett tips till - dela information efter ämne. Idag ta upp djurvärlden, morgondagens fauna, i övermorgon ägna åt studiet av blommor, nästa dag - till yrken. Försök inte ladda allt i barnets huvud på en gång. Detta gäller även de som fortfarande är uppväxt i förberedelsegruppen på en dagis och de som redan går i grundskolan.

Och en viktig punkt till. Ett barns minne är kortvarigt. Den lagrar information under en mycket kortare period än för en vuxen. därför glöm inte att upprepa det som redan har lästs ut. Hur som helst är din uppgift att intressera barnet att få kunskap. Gillar han inte multiplikationstabellen? Gå bakåt. Försök att lära dig delningstabellen först. Barnet ska ha någon aktivitet. Annars kommer det att stängas både från dig och allt informationsflöde. Och han kommer att göra det omedvetet.

Expertrekommendationer

Tänkande är en komplex och energikrävande process. Innan du börjar utveckla barnets färdigheter bör du därför ge honom alla villkor för detta.

Han måste tillräckligt med sömn att ha tid att återställa hjärnan. Det är nödvändigt att vara i frisk luft oftare. Förresten, detta kommer inte att skada dig heller. Syre hjälper till att påskynda tankeprocesser.

Nästa punkt är träningsstress. Helst bör du skicka ditt barn till någon form av sportavdelning, även om du är säker på att du höjer en framtida nobelpristagare. Varje aktivitet är fördelaktig inte bara för kroppens muskler utan också för sinnets muskler. Se därför åtminstone till att ditt mirakel gör övningar.

Och naturligtvis, kontrollera näring. Inkludera mat som broccoli, spenat, morötter och fet fisk i ditt unga genis kost. Det är uppenbart att inte alla barn skulle vara glada att gå med på en sådan meny. Visa därför din kulinariska fantasi när du förbereder rätter. Förresten, bananer och valnötter kan mycket väl hjälpa till med detta.

Och när du har tillhandahållit alla nödvändiga förutsättningar, börja träna för sinnet. - om du vill, spela med ord, om du vill - med siffror. Barns schack, minnesmärken - allt kommer att göra.