Betydelsen av lek i ett barns liv

Förskolebarn spenderar mestadels sin tid på att leka. Ibland verkar det för vuxna att barn slösar bort tid på värdelösa aktiviteter medan de spelar, eftersom spelet uppfattas som en ledig tidsfördriv och bortskämdhet. I själva verket är lek den ledande aktiviteten för förskolebarn. Detta betyder att lek är viktigt för utvecklingen av barn i denna ålder.

Lekens utvecklingseffekt på ett barn är omöjligt utan deltagande av en vuxen. Ju yngre barnet desto mer engagemang i spelprocessen krävs av föräldrarna. När en baby precis börjar leka är mamma och pappa hans favoritlekpartner. Föräldrar kan själva initiera spel eller stödja barnets initiativ. I äldre ålder kan föräldrar fungera som externa observatörer, assistenter och rådgivare. I alla fall fungerar en vuxen som en guide till spelvärlden.

Lekens inverkan på barns utveckling

Under spelet utvecklas barnet fysiskt, mentalt och personligt. Låt oss titta närmare på hur spel påverkar barns utveckling.

Utvecklingen av den kognitiva sfären. Under lekprocessen lär sig barnet aktivt världen omkring sig, bekantar sig med föremålens egenskaper, deras syfte. Denna aspekt av lekens inflytande på utveckling manifesterar sig i en mycket tidig ålder, när barnet inte leker ännu, utan bara manipulerar föremål: lägger kuber på varandra, lägger bollar i en korg, försöker leksaker "till tänderna". Tillsammans med assimileringen av ny kunskap om världen runt, under spelet, utvecklas kognitiva processer: uppmärksamhet, minne, tänkande. Färdigheterna att koncentrera sig, analysera och memorera information som bildats i tidig ålder kommer att vara mycket användbar för ett barn att studera i skolan;
Fysisk utveckling. Under spelet lär sig barnet olika rörelser, förbättrar sina motoriska färdigheter. Alla barn älskar utomhuslekar: de är glada att springa, hoppa, salto, sparka bollen. I sådana spel lär sig barnet att mästerligt kontrollera sin kropp, får fingerfärdighet och god muskeltonus, vilket är mycket viktigt för en växande kropp.
Utveckling av figurativt tänkande och fantasi. Under spelet ger barnet objekt med nya egenskaper, modellerar sitt eget imaginära utrymme. Barnet själv inser just nu att allt händer för skojs skull, men när han spelar ser han verkligen pengar i bladen, potatis för soppa i småsten och deg för doftande pajer i fuktig sand. Utvecklingen av fantasi och kreativt tänkande är den viktigaste aspekten av spelets inflytande, eftersom barnet måste fatta icke-standardiserade beslut för att förverkliga handlingen i sitt spel. Det är sant att den här egenskapen i spelet nyligen utrotas av tillverkare av barnleksaker, som skapar ett brett utbud av lekuppsättningar för alla tillfällen. De mest realistiska barnköken, tvättstugor, uppsättningar för att spela butiken berövar barnens lek ett fantasielement;
Utveckling av tal- och kommunikationsförmåga. Under processen med ett rollspel måste barnet ständigt uttala sina handlingar, agera dialoger mellan spelets hjältar. Spel i sällskap med andra barn bidrar inte bara till att utveckla tal utan också till att utveckla kommunikationsförmåga: barn måste tilldela roller, komma överens om spelets regler, upprätthålla kontakten direkt under spelet. Barnet lär sig inte bara att förhandla utan också att följa de accepterade reglerna;
Utveckling av motiveringssfären. Rollspel bygger på det faktum att ett barn imiterar en vuxen. Under loppet av spelet försöker barnet som en roll på en vuxen, på spelnivå försöker han fullgöra sina funktioner. Ett sådant spel bildar barnets motivation att bli riktigt vuxen, det vill säga att få ett yrke, tjäna pengar och starta en familj. Naturligtvis måste barnet ha ett positivt exempel på vuxna inför ögonen för att den "korrekta" motivationen ska kunna bildas under spelet.
Utveckling av moraliska egenskaper. Även om plottarna i barnspel är fiktiva, är slutsatserna som ett barn drar från leksituationer verkliga. Spelet är en slags träningsplats där barnet lär sig att vara ärlig, modig, beslutsam och välvillig. Naturligtvis behövs inte bara ett barns lek utan också en vuxen i närheten för att bilda moraliska kvaliteter, som kommer att hjälpa till att se spelet mer djupgående och dra rätta slutsatser;
Utveckling och korrigering av den emotionella sfären. Under lekprocessen lär sig barnet att sympatisera, stödja, ångra och uttrycka sympati. Ibland händer det att emotionella problem hos barnet "bryter igenom" genom spelen: rädsla, ångest, aggression. På ett lekfullt sätt kan du ge ett utlopp för dessa känslor och leva svåra situationer för honom med barnet.

Tyvärr har verkliga spontana barns lek de senaste åren ersatts av lärande i form av lek eller dataspel. Du måste förstå, men varken den ena eller den andra aktiviteten är i huvudsak spelet som ger så mycket för barnets utveckling. Naturligtvis är äkta och "högkvalitativa" barnspel inte alltid praktiska för vuxna, för det här är hyddor gjorda av kuddar och filtar, byggstäder i hela lägenheten och en röra. Det är dock inte värt att begränsa barnet i hans fantasi och spel, för de säger korrekt att allt har sin tid, och barndomen är tiden för lek. Ett barn som har fått mycket lekfullhet kommer att vara bättre förberedd för övergången till ett nytt stadium i sin utveckling.

Vi läser om ämnet: