Varje mamma är bekant med den här situationen - hon gick till butiken för att få bröd och tog med sig inte bara bröd utan också en ny docka 🙂
Det verkar som om alla hyllor i plantskolan redan är fyllda med leksaker, sagokaraktärer ser ut från olika lådor, men den här dockan är så vacker! Det var helt enkelt omöjligt att inte köpa henne - hon har otroligt charmiga ögon. Eller en liknande situation, när ett barn ber sin mamma om en annan "minion", även om varje representant för denna kultur redan är i absolut glömska djupt i garderoben. "Tja, köp, köp!" - Hört av hela butiken. ”Kommer du inte att köpa den? Tja, kanske den här giraffen från Madagaskar? Kan du inte köpa? Du älskar inte mig!". Allt detta åtföljs av högt gråt, gnällande hela vägen hem om vad en dålig mamma är och slutar med barnets furade ögonbryn.
Enligt statistik har varje barn i den genomsnittliga svenska familjen minst 600 leksaker (enligt tidningen Esquire). Efter att ha lärt mig om detta bestämde jag mig för att räkna alla leksakerna till min ettåriga dotter. Det fanns mer än 100. För mycket för en sådan bebis. I det ögonblicket undrade jag hur många leksaker hon verkligen behövde. Och varför kan jag inte bara gå och köpa lite bröd, och mina händer når fortfarande den just dockan med oförglömliga ögon?
Utvecklingsnivån är direkt relaterad till antalet leksaker
När barnet växer upp blir nya leksaker mindre och mindre och mer och mer tid att leka med sina kamrater. Intresset för gruppspel, besök i olika kretsar och sektioner samt familjeutflykter, resor till bergen eller på picknick växer.
Under de första sex månaderna behöver barnet färgglada och ljusa leksaker som "knakar", ringer och gör olika musikljud. Det är dessa leksaker som uppmuntrar honom att göra meningsfulla och målmedvetna rörelser. Säkerhet är en förutsättning för att de ska kunna användas. En musikleksak ska inte återge för högt ljud, den högsta tillåtna ljudnivån anses ligga inom 65 decibel. Att överskrida denna norm kan påverka hans hörseluppfattning och till och med påverka barnets mentala tillstånd.
Du kan fästa en klocka på spjälsängen för att ringa med varje rörelse hos barnet. Då börjar den lilla babyen ta upp sambandet mellan spjälsängens gungning och klockans ringning och kommer att försöka höra det igen. En skramling och en musikmobil är också lämpliga för dessa ändamål.
Från födseln till sex månader är det väldigt intressant för en baby att röra vid och smaka på allt. Taktil kontakt är viktigt. Under denna period bildas den grundläggande färdigheten att greppa och hålla, så det är viktigt att vara uppmärksam på leksaker som bidrar till utvecklingen av händer med finmotorik. Det räcker med 5-6 leksaker från olika material och former.
Det är viktigt för föräldrar att veta att en leksak avsedd för ett så litet barn måste vara helt säker för honom. Inga vassa hörn, utskjutande fästen, små och smula delar, färg eller lack. Leksakens storlek bör vara mer än 4 cm i diameter så att barnet inte kan svälja det av misstag. Materialet måste vara av hög kvalitet och giftfritt.
Från 10 månader till ett och ett halvt år barnet genomgår ett nytt utvecklingsstadium när det utforskar allt omkring sig. Han vet redan hur man öppnar skåpdörrarna, tar ut tvätten från tvättmaskinen med sin mamma och lägger kuber i en låda. I denna ålder är uppsättningar ljusa koppar, plastpyramider med stora ringar, häckande dockor av trä, tygkuber med ljusa bilder och den vanligaste bollen bäst lämpade. Bollen utvecklar skicklighet, den kan rullas på golvet, kastas i olika riktningar och sparkas. För detta bör det inte vara mer än 15 cm.
Efter ett år och upp till 2 år barnet försöker imitera vuxna och försöker upprepa alla sina handlingar. Han väcker intresse för en mångsidig djurvärld, så han kan lockas av leksaker i form av en kuk, en katt eller en hund. Om sådana leksaker skäller, mjauva eller galar kommer barnet gärna att upprepa alla dessa ljud. Han kommer att inse att hunden gör ett ljud, och katten är en annan. Associativt tänkande kommer att börja dominera.
En anka på en sträng är också lämplig, som du kan dra med dig, och just nu kommer hon att kvaka eller spela en rolig melodi. Ankan kan ersättas med ett tåg eller en skrivmaskin - det spelar ingen roll. Det viktigaste är att de kan dras tillsammans med en snöre, barn älskar dessa spel. Dessutom fixeras färdigheten att gå på detta sätt.
Upp till cirka 2,5 år barn är intresserade av att känna sig själva och deras förmågor. De försöker bära en gummihund på ett litet tåg, stapla kuber ovanpå varandra, dra sedan ut en och se hur hela strukturen som uppfördes av dem kollapsar.
Det måste finnas en plats i huset där barnet kan lägga ut alla sina leksaker. Förvaringsskåp måste finnas. Att ta initiativ och försöka komma på ett nytt sätt att leka med en leksak bör hitta godkännande i föräldrarnas handlingar. Psykologer anser att leksaker för barn ska vara enkla och låta barn visa sin fantasi i sin användning.
När barnet når 4-5 år år behöver han mer praktiska leksaker som har betydelse. Dessa kan vara barnuppsättningar av hushållsapparater (bestående av mikrovågsugn, tvättmaskin, spis eller dammsugare), olika konstruktörer, element för en dockteater, pussel, mosaik och bilspår. Barnet kan redan välja vad det behöver. Han kommer med berättelser, bygger en hel historia i spelet och han behöver alla dess komponenter. Föräldrar behöver inte springa efter dem till butiken varje gång, du kan göra med "improviserade" medel. (TOP-20 bästa leksaker för barn 4-5 år (leksaksbästsäljare))
Rätt val är nyckeln till en lycklig barndom
En gång jag var i snabbköpet och jag hörde folket stå bredvid mig och argumentera för om de skulle köpa en annan bil till min son eller trots allt ett lekttält. Det fick mig att le. Bättre att köpa ett tält för barnet, tänkte jag. Bilen är bara en annan, men det finns inget tält ännu. Barnet ska ha hela "arsenalen" med leksaker, lite av varje typ. Detta kommer att ge honom en uppfattning om alla objekt, sätt att spela med dem och utveckla hans fantasi.
De som skiljer leksaker efter kön har fel - pojkar ska leka med bilar och flickor med dockor. Det är inte sant. För att utvecklas harmoniskt måste barnet använda både dessa och andra leksaker för spel. En enorm mängd är värdelös. Mångfald är vad varje barn behöver.
Du hittar ingen information i någon bok om den exakta mängden leksaker ett barn behöver. Det är omöjligt att förutse egenskaperna hos varje barn, villkoren för hans liv, uppfostran och ge bara ett omfattande svar för alla tillfällen. Men vi kommer att försöka.
Barn och leksaker - School of Doctor Komarovsky
Inget barn kan föreställa sig sitt liv utan leksaker. Och föräldrar försöker i sin tur att göra dessa leksaker så intressanta och säkra som möjligt. Och idag kom TV- och radiopresentatören Sergei Rost för att träffa doktor Komarovsky för att fråga honom vad han ska leta efter när man köper leksaker, hur man tar hand om dem och vilka leksaker som kan betraktas som säkra.
Vilka leksaker behöver ett barn. Mammas skola. TSV
Det är inte ovanligt att ett barn är beroende av lek - detta är det enda sättet barn lär sig om världen och sig själva. Samtidigt är det viktigt att förstå var linjen bortom vilken passionen för en leksakspark med bilar eller prinsessor i rosa kläder börjar skada barnet. Låt oss överväga situationen: mindre leksaker, mer fantasi.
Hur många leksaker behöver ett barn? Organisering av barnrumsutrymme
Tatyana Zamakhova och Marina Belozerova diskuterar problemen med att organisera rymden i ett hem med ett barn.
Beställning i huset med ett barn är möjligt!
