Utveckla aktiviteter för barn

Att utveckla aktiviteter för barn är inte bara användbara utan också mycket intressanta för dem. Som regel hålls de i form av ett spel där killarna går med stort nöje. För föräldrar är detta inte bara en gemensam tidsfördriv med barnet utan också att hjälpa honom att utvecklas och lära sig nya saker.

Vikten av att utveckla aktiviteter

Nästan alla föräldrar vet hur viktigt det är att utveckla sitt barn från en tidig ålder. När allt kommer omkring är dess korrekta utveckling en framgångsrik start senare i livet.

I denna svåra fråga bör man inte bara lita på en dagis, vuxna ska hantera barnet hemma.

Mammor och pappor försöker göra allt så att deras barn växer upp som en intelligent, framgångsrik och målmedveten person som vet hur man uppnår sina mål. Och de gör det mycket korrekt, för den största förmågan att assimilera en ny hjärna har under perioden från födseln till 6 år. Det är vid denna ålder som barnet kommer att kunna komma ihåg den största mängden information som är ny för honom.

Hus

Det finns många fördelar med att ta hand om ditt barn hemma:

Schemat kan justeras så att det passar ditt barn, med fokus på den tid då han kan studera. Du kan enkelt ta hänsyn till ditt barns temperament, intressen, dagliga rutin.

När du studerar med barnet hemma kan du använda några av dina rim, sånger eller andra ritualer som känslomässigt kommer att ställa barnet upp för lektionen.
Som regel är allt du behöver för lektioner hemma alltid till hands, eftersom de behöver mer än papper och pennor. Du kan använda leksaker och möbler, göra manualer av skrotmaterial. Din lilla kommer att kunna berätta hur du använder det som intresserar honom mest.

Klasser med en baby hemma är ett budgetalternativ. Du behöver inte spendera mycket pengar på att besöka utvecklingscentra.
Tiden du spenderar med ditt barn är ovärderlig. Alla hans framgångar, nya kunskaper och färdigheter kommer att bli resultatet av ditt hårda arbete.

Alla dessa fördelar med att träna hemma är utan tvekan mycket viktiga. Utvecklingskurser med barn hålls dock också i dagis.

I trädgården

Syftet med lektioner i trädgården är möjligheten för lärare att överföra sina kunskaper, färdigheter och förmågor till barn. Och de måste uppfylla tre uppgifter: utbildning, utbildning och utveckling.

Alla klasser är strukturerade enligt förskolans utbildningsprogram, som bestäms av ledarskapet och har en specifik struktur. Detta står i kontrast till lektioner hemma, där du tillbringar din tid i fri form och tar hänsyn till barnets önskan att studera vid ett visst ögonblick.

En viktig punkt i att organisera lektioner i trädgården är att de utförs av en professionell.

Läraren tar hänsyn till alla psykologiska och åldersegenskaper hos ett barn i en viss ålder och kommer att kunna förse honom med information i den form som barnet kan acceptera det.

Klasser byggs med hänsyn till vad ett barn i en viss ålder borde veta och kunna göra. Lärare försöker ta fram allt nödvändigt material så mycket som möjligt för att kunna varje barn i gruppen kunde lära sig det.

På dagis kan barn lära sig färdigheter som inte alltid tränas av föräldrar hemma. Till exempel kompetens hos oberoende forskningsaktiviteter. Barn lär sig att arbeta i ett team, vilket är praktiskt taget omöjligt hemma.

Aktiviteter med ett barn upp till ett år

Tidig barndomsutveckling har blivit mycket populär nuförtiden. Det börjar under de första månaderna av livet. Det finns många olika tekniker som kan användas med barn från födseln. Föräldrar bör lära känna dem, men följ inte strikt bara en. Du kan välja mellan dem bara vad du gillar och passar din bebis.

Barn under ett års ålder styrs vanligtvis av känslor, men det är fullt möjligt att studera och lära dem något. Klasser i denna ålder bidrar till psykomotorisk utveckling. Det hjälper ditt barn i fysisk och intellektuell utveckling.

För att lektionerna ska vara användbara bör du inte överbelasta barnet med dem. Spendera inte långa sessioner och kräva inte fortsättning om smulan vägrar.

Din fanatiska önskan att utbilda barn kan vara farlig för dem. Detta bör inte glömmas bort. Tänk på exempel på aktiviteter med en baby upp till ett år.

Lära sig bokstäver och siffror

Du måste sy stora siffror och bokstäver av ett strukturerat och ljust material (filt, sammet, frotté är lämpliga), vars storlek är ungefär lika stor som en vuxens handflata. De bör vara i form av kuddar med olika fyllmedel: spannmål (semolina, ris, bönor), bomullsull, papper, sågspån, skumbollar.

Erbjud barnet en bokstav eller ett nummer åt gången, och ständigt formulera sitt namn tydligt. Barnet kommer att bekanta sig med räkningen och alfabetet, fina motoriska färdigheter i händerna och uppfattningen av olika färger (när de känner dessa bokstäver) kommer att utvecklas.

Du kan börja träna från de första månaderna av livet. Först kan du lägga studiematerial i smulpenna flera gånger under dagen. När barnet växer upp kan du lägga det på mattan och lägga ut dynorna nära den. Detta kommer att fungera som en stimulans för barnets fysiska utveckling. För att han ska kunna nå det brev som han gillar, måste det nås - eller till och med krypa upp till det.

Semolina-spel

Du behöver inte förbereda något specifikt för den här aktiviteten. Du behöver bara lägga barnet på golvet och lägga ett bricka framför det eller sprida oljeduk. Häll nu gryn jämnt och låt barnet börja rita med fingrarna. Han kan rita, känna den, hälla den från en penna i en bricka - och till och med smaka på den.

Glen Doman Method Cards

Lektioner med kort behöver inte börja direkt från födseln, du bör vänta i 9 eller 10 månader. Kärnan i tekniken är att barnet visas kort med olika specifika bilder (bättre än en grupp - till exempel husdjur, vilda djur, tallrikar, möbler och så vidare), i bokstäver, siffror, vilket tydligt uttalar namnet på var och en av dem.

Demonstration av ett kort bör ta några sekunder. När du visar din bebis alla kort, be honom att spela utomhusspel med uppmärksamhet åt fysisk utveckling. Du kan göra det flera gånger under dagen.

Ritning enligt Maria Gmoshynskas teknik

Denna metod kräver att barnet kan sitta bra. För att skapa ett mästerverk kan du använda fingrarna, handflatorna och till och med fötterna. Du behöver ett stort Whatman-papper eller en rulle med gammal tapet, samt ljusa, säkra färger (det är bättre att köpa sådana som inte behöver spädas med vatten), behållare för dem, oljeduk. Det måste spridas så att det inte fläckar golvet.

Placera barnet på en oljeduk på golvet, lägg ett Whatman-papper framför honom och placera behållare med färger. Du måste visa honom en gång vad du ska göra. Sätt ett exempel för honom genom att doppa fingret i färgen och rita något. Då kommer barnet att agera självständigt.

Försök inte att lära ditt barn att rita, inte kräva att han ska upprepa efter dig. Ge honom möjlighet att reproducera vad han vill.

Låt honom använda de kroppsdelar som han vill, välj de färger han gillar mest. Sådan ritning bidrar till den kreativa, sensoriska och psyko-emotionella utvecklingen av smulorna och finmotorik i handen.

Fitball-lektioner

De har en positiv effekt på barnets fysiska utveckling, förbättrar den vestibulära apparatens funktion och bidrar till utvecklingen av orientering i rymden. Kurser kan hållas från tre månader.

För att komma igång, försök lätt svaja på bollen med ditt barn på magen. Du kan utföra samma svängning genom att sätta barnet på ryggen. I nästa övning måste du sätta barnet på bollen och trycka lätt på handen på botten eller magen, beroende på hur det ligger på den. Bollen bör börja våren.

Övning "Bouncers" bör utföras med boll mellan benen. Placera barnet på bollen och håll honom i ryggen och lär honom hoppa på den. Dessa aktiviteter är vanligtvis mycket roliga och som spädbarn. Många andra övningar kan göras.

Övningar med olika bollar

För utveckling av hörsel är bollar med olika klockor inuti lämpliga. Bollar med spikar stimulerar utvecklingen av finmotorik i handen, och de kan också användas för att göra en lätt massage av barnets fötter. Tygbollar hjälper dig att bygga din greppförmåga.

Flaskspel

För att spela detta spel, fyll en flaska hälften med vatten och den andra med lite flingor. Du kan använda ris, ärtor eller bovete. Stäng nu pluggarna ordentligt och ge dem till barnet. Låt honom skaka dem, vända dem, göra vad han vill. Sådana spel bidrar till utvecklingen av hörsel, syn, uppmärksamhet.

Använd klädnypor, musikleksaker, pyramider, kuber, skramlar i spel med ett barn under ett år. Alla har en positiv inverkan på ditt barns utveckling.

Utveckla aktiviteter för barn

Från det ögonblick barnet blir 1 år kan du redan börja komplicera uppgifterna för honom. Utvecklingsaktiviteter bör syfta till att utveckla ett barns tal, hörsel, syn och minne, hans förmåga att tänka logiskt, vara mycket uppmärksam, bekanta sig med världen omkring sig och utveckla finmotorik. Du kan bidra till barnets fysiska och intellektuella utveckling.

1 till 2 år

Följande alternativ kan urskiljas.

Rita med fingrarna

Denna ritningsmetod är lämplig för mycket små barn. Han ger utvecklingsbistånd finmotorik, sensorisk känslighet, konstnärligt tänkande, skapar en kärlek till konst. En ettårig baby ritar korta linjer, lockar och prickar på arket. Det är redan ganska möjligt att börja rita riktiga bilder med barnet. Genom att till exempel måla vita prickar på en bit blå kartong får du ett kvällssnöfall.

På samma sätt kan du rita regndroppar som faller från ett moln till marken, blommor på ett grönt fält, stjärnor på himlen. Gradvis kommer barnets teckningar att bli mer komplexa, hus, solen, växter, djur, familjeporträtt kommer att visas på dem. En viktig regel: använd endast fingerfärg, eftersom de inte kommer att skada barnet, även om han bestämmer sig för att smaka på dem.

Kinetisk och levande sand

Numera blir sådana spel mer och mer populära. Kinetisk och levande sand är mycket lika i taktil uppfattning, men deras färg och sammansättning är olika. Båda typerna av sand är säkra och giftfria.

Sand kallas kinetisk, vilket är 98% naturlig sand, och 2% silikon är dess komponenter. Sådan sand är fuktbeständig, den kan tvättas och lagras nästan var som helst.

Levande sand skiljer sig från kinetisk sand i sin sammansättning och egenskaper. Den består av skalsten, eteriska oljor och en liten mängd bindande komponenter. Det måste skyddas mot fukt och direkt solljus. Det kommer att lösa sig om det hamnar i vatten. Förvara den i en behållare utan att stänga locket. Det är nödvändigt att ge honom möjlighet att "andas".

Barn gillar verkligen att tippa med sand, från den skulpterar de påskkakor och kakor till sina leksaker, bygger fästningar och olika figurer. Använd en barnvänlig behållare som sandlåda. Den ska vara tillräckligt bred och ha ganska höga sidor så att du inte behöver ta bort den från golvet i stora mängder senare.

Tunnlar

För utvecklingsaktiviteter kan du också använda avfallsmaterial. För detta spel behöver du toalettpappersrör av papp, bollar som fritt kommer in i dessa rör och ett ark tjock kartong.

Fäst rören ihop och skapa en lång tunnel av dem - med svängar och sicksack. Gör en stabil ställning ut ur två ark tjock kartong, du måste fästa din tunnel på den. Be nu ungen att sänka bollen i tunneln uppifrån. Låt honom titta på bollen visas underifrån. Ett sådant spel kan ta en ettårig bebis under lång tid.

Klädnypespel

Sådana övningar utvecklar perfekt fina motoriska färdigheter i händerna. Du kan tänka på många alternativ för spel med dem. Först måste du förklara och visa barnet hur man håller, hur man fäster vid något. Efter det kan du starta spelet.

Du kan erbjuda ditt barn olika ämnen av kartong och be honom fylla i bilden med klädnypor. Det kan till exempel vara silhuetten av en igelkott som barnet fäster nålar på. På samma sätt kan du skapa en julgran, en sol och många andra intressanta hantverk.

Du kan massera ditt barns fingrar lätt genom att täcka klädnyporna på tårna. Var försiktig så att du inte skadar barn med klädnypor.

Du kan erbjuda att presentera klädnypan för några djur som verkligen vill äta. När klädnypan öppnas öppnar djuret munnen. Mata din hund, tiger eller fisk. Använd torra bönor, pasta, knappar eller andra små föremål för foder. Var försiktig så att du inte drar in dem i ditt barns mun.

Frimärken för ritning

Från ett till två år kan du redan visa ditt barn hur man skapar ett mästerverk med hjälp av frimärken. För att göra dem kan du använda en mängd olika föremål, grönsaker och frukter.

Du kan använda potatis för dessa ändamål genom att skära dem i mitten, morötter, trådrullar, lockiga lock från burkar - din fantasi hjälper dig att välja vad du behöver. Färgerna måste spädas med vatten - till konsistensen av gräddfil. Visa ditt barn hur man doppar en stämpel i färg och skriver ut på ett papper. Barn kommer att föras med en så intressant aktivitet under lång tid.

Applikationer

Vid en ålder kan du börja göra de enklaste applikationerna med barnet. Visa ditt barn hur du tar bort små bitar från servetten och applicerar dem på en bit papp som har smurts med lim. Du kan rita ett föremål eller djur i förväg på kartong. Stick servetter på den.

Spel och sandmålning

Blanda sand och någon form av spannmål för detta spel, du kan ta ris eller bovete. Lägg en oljeduk på golvet och lägg ditt barn på det. Placera en blandningslåda framför den och visa hur du kan måla på den.

I framtiden bör smulorna ha fullständig handlingsfrihet. Han kan rita, hälla, hälla i formar, strö med vatten. Sådana spel utvecklar sensorisk känslighet väl och hjälper till att utveckla finmotorik.

Busyboard

En leksak som barn verkligen gillar. Hjälper till vid utveckling av finmotorik.

Låtar och spel enligt Zheleznov-metoden

Med hjälp av dessa musikaliska spel kan du utveckla ditt barns öra för musik, en känsla av rytm. Dessa låtar är till stor hjälp för barnets emotionella och intellektuella utveckling och bidrar till talets utveckling. De hjälper till att utveckla självförtroende och bidrar till att färdigheten bildas för att omedelbart svara på situationen och de ord som den vuxna säger.

Att välja 3-4 låtar för lektioner varje dag kan du glädja och roa ditt barn medan du framgångsrikt utvecklar honom.

2 till 3 år

Vid 2-3 års ålder är det nödvändigt att ägna stor uppmärksamhet inte bara åt utvecklingen av barnets intelligens utan också till dess fysiska utveckling. Klasser med barnet kan genomföras inte bara hemma utan också på en promenad. Glöm inte att all information som du vill presentera för barnet ska ges i form av ett spel.

Du kan inte tvinga ett barn att studera om det inte vill. Tänk bättre på hur man genomför en lektion på ett lekfullt sätt som kommer att vara av intresse för honom.

För att diversifiera dina aktiviteter med små barn kan du redan börja försöka genomföra komplexa aktiviteter som innebär förändrade aktiviteter.

Utveckla finmotorik och sensorisk känslighet

Spel med olika objekt är mycket användbara för detta. Dessa kan vara knappar, pärlor, knappar, blixtlås, små stenar, skal, naturmaterial. Barnet kan reda ut dem, lära sig att snöra dem på en tråd, fästa och lossa, vik i en liten burk. Barnet själv kommer att kunna hitta många olika alternativ för att leka med alla dessa skatter. Detta kommer att hjälpa honom:

Foder och sorterare.
Spel med pasta och flingor. Vi sorterar det, häller det från behållaren i behållaren, använder det för hantverk, lägger det utspritt i en skål med en sked.

Sandlåda med kinetisk eller levande sand.
Spel med olika konstruktörer, pussel, mosaik.
Vi lär oss att laga enkla rätter med mamma - sallader, smörgåsar, bakverk.
Fingerspel och teater.

Utveckla fantasi genom kreativitet

Du kan erbjuda ditt barn:

Ritning - finger, akvareller, gouache, färgpennor, vaxkritor, tuschpennor och pennor. Använd icke-standardmetoder: fläckar, trådar, stämplar, blåser färgdroppar och mer.
Hantverk av plasticine eller deg.
Hantverk av naturligt material eller skrot (spannmål, pasta, kottar, herbarium, kartonger, tidningar, äggceller och mycket mer).

Användningar av redan klippta former, bitar färgat papper. Volymetriska applikationer från spannmål, pasta och bomullsull.
Du kan redan börja lära barnet att klippa med en sax i rak linje, längs linjer med en jämn avrundning, låt barnet skapa komplexa former. Detta måste göras under strikt övervakning av en vuxen. Se till att ditt barn lär sig att vara säker när han arbetar med sax.
Använd ritmallar. Eftersom de kan användas och improviserade medel - till exempel kan du rita en cirkel med ett glas.

Fysisk utveckling, smidighet

Föreslå följande övningar:

Gå med hinder i form av en böjd stig, stockar, uppstigning och nedstigning från en kulle, olika stötar.
Löpning - med hinder längs den överenskomna vägen. Salki, hästsvansar, ikapp.
Olika bollspel, kasta, kasta på målet, rulla.
Hoppa i olika spel (över hinder).
Klättrar den svenska väggen, trappor, på utomhusplattformar, på en soffa, i tunnlar.

Runddanslektioner.
Göm och sök, göm och sök.
Roliga övningar i en lekfull, poetisk form.
Cykel, balanscykel, skoter.

Talutveckling, lära sig läsa, räkna

Detta inkluderar följande aktiviteter:

Vi studerar bokstäver och siffror, vi letar efter dem i miljön, på en promenad.
Vi räknar föremål, stegar när vi går ner och upp, steg. Vi lär oss att korrelera ett tal och en siffra.
Lärande barnens dikter.

Vi inbjuder barnet att lyssna på en berättelse där det finns misstag. Hans uppgift - med hjälp av ledande frågor, vid behov, peka på den och fortsätta historien.
Pussel. Sök efter objekt som matchar den angivna beskrivningen.
Granska illustrationer, läsa berättelser och dikter, lyssna på ljudberättelser, titta på filmremsor.

Rollspel

Dessa inkluderar:

Spel "Mödrar och döttrar" där barnet lär sig att ta hand om någon. Spelets föremål kan vara dockor, mjuka leksaker och till och med bilar för pojkar.
Spel relaterade till vissa yrken. Det kan vara "Shop", "Doctor", "Brandman", "Frisör", "Polisman" och andra.
Spel med olika typer av transporter: "Buss", "Race", transport av varor, "Specialbilar", "Garage" och så vidare.

Utveckling av minne, logik, uppmärksamhet

Dessa är spel som syftar till att memorera grundläggande färger, former, volymer:

Didaktiska spel med kort: hitta ett extra objekt, skillnader, vad som saknas, vad som har förändrats, vem har vilket hus, hitta ett par, hitta ett liknande objekt, vem äter vad.
Vi fortsätter enkla sekvenser av kuber och pärlor.
Vi fördelar kuberna efter färg, form.

Vi börjar lära barnet att spela domino, loto.
Pussel och klippa bilder.
Sök efter objekt i en viss form eller färg i huset.

Bekanta med omvärlden

Moderns arsenal bör innehålla följande aktiviteter:

Min familj: familjeband, sökning och igenkänning på bilden, berättelser om varje familjemedlem, olika typer av kommunikation - direktkontakt, telefon, videosamtal.
Djur och deras barn, var de bor, vad de äter, ljud talas, utseende. Använda olika informationskällor - illustrationer, presentationer, filmer, sagor.
Vi bekanta oss med kalendern, årstiderna och deras tecken, pratar om olika väderfenomen, ber barnet berätta om vädret utanför.

Vi börjar introducera begreppen "år", "månad" och "vecka", "veckodagar". Vi pratar om helgdagarna som kommer.

Vi tar hand om växter - inomhus och utomhus (sommarstuga, grönsaks trädgård).
Gör en fågelmatare med ditt barn och mata dem regelbundet. Namnge ditt barn de fåglar som kommer att mata, liksom de som du möter när du går.
Berätta för ditt barn om ljus och skugga, visa honom en riktig "skuggteater".
Presentera barnet för olika begrepp, lär dig hur du mäter höjd, vikt, bredd, längd.
Spela teater. Sätt på en marionett-, bord- eller fingershow med ditt barn och visa den sedan för dina nära och kära.
Berätta ditt barn om olika städer, länder, rymden, planeter.

Spela tvärtom: ätbar och oätlig, tung och lätt, lång och kort, kall och varm, och så vidare.
Lär din baby att hjälpa vuxna: tvätta golvet, disken, sopa, torka dammet med honom. Låt honom ha sin egen nödvändiga utrustning för detta: en trasa, en kvast, en svamp, en liten hink med vatten.
Ställ in ett roligt laboratorium hemma genom att visa din lilla enkla upplevelser och experiment. Observera hur socker och salt, färger löser sig i vatten, berätta för oss att inte alla ämnen kan lösas upp. Genomför experiment med olika tillstånd av vatten: fast, flytande, gasformigt. Gör is med ditt barn, förvandla det tillbaka till vatten och sedan till ånga.
Prata om olika föremål hemma och på gatan, förklara vad de är till för.

Kom ihåg att barnet bara lär sig om världen. För honom nu är varje fenomen som verkar smutsigt för en vuxen en verklig upptäckt.

3-4 år gammal

Nyfikenheten hos barn 3-4 år är obegränsad. De är intresserade av allt som omger dem. De strävar efter att ta reda på hur och vad som händer, att studera egenskaperna hos olika föremål, att jämföra dem med andra, att hitta vad som är vanligt och annorlunda mellan dem. Den viktigaste uppgiften för föräldrar under denna period är att stödja barnet i hans strävan. Det är nödvändigt att inte missa möjligheten att bilda en positiv attityd gentemot inlärning, för att uppmuntra smulens kognitiva aktivitet.

I denna ålder är killarna redan ganska oberoende, de har lärt sig mycket och fått en tillräcklig kunskapsbas. Nu utvecklar de aktivt logiskt tänkande och utvecklar förmågan att etablera orsak-och-effekt-relationer. Det är i denna ålder som grunden läggs för att bilda smulorna.därför är allroundutveckling så nödvändig.

En bra hjälp för föräldrar kan vara en bok redigerad av L. A. Paramonova "Utveckla aktiviteter med barn 3-4 år." I den kan du hitta många färdiga abstrakt för en framgångsrik utveckling av ditt barn i olika riktningar.

När du studerar med barn i denna ålder bör du definitivt vara uppmärksam på utvecklingen av tal, finmotorik, logiskt tänkande, kreativitet, förtrogenhet med elementära matematiska begrepp, världen omkring dig, musikalisk utveckling. Var uppmärksam på följande.

Vi utvecklar tal

Listan över klasser är som följer:

Vi introducerar barn till de artiga orden: hej, tack, snälla och så vidare. En vuxens personliga exempel spelar en mycket viktig roll i detta.
Använd plotbilder för att komponera noveller.
Lär ditt barn beskriva bilder.
Gruppera objekt efter vissa egenskaper och syfte. Olika didaktiska spel är till stor hjälp i detta.
Orientering i rymden - på, under, bakom, runt, ovan, under och så vidare.

Studera med en smula de olika egenskaperna hos föremål, deras egenskaper och tecken - med hjälp av illustrationer och i verkligheten.
Be ditt barn berätta om de berättelser du läser för honom; låt honom försöka komponera en novell på egen hand.
Se till att ditt barn använder ord, verb och pronomen korrekt.
Gör artikulatorisk gymnastik.

Vi utvecklar finmotorik

Diversifiera din fritid med följande aktiviteter:

Finger gymnastik.
Modellering och ritning.
Applikationer.
Lär dig att klippa med sax.
Snörning.
Konstruktörer.
Kläckning, spåra ritningar efter punkter, passera labyrinter, rita banor.

Logiskt tänkande

När du utvecklar denna färdighet kommer du att få hjälp av:

Pussel och klippa bilder.
Hitta skillnader i bilder.
Hitta onödiga föremål.
Gruppera föremål i grupper (disk, möbler, skor, etc.).
Jämförelse baserat på huvudfunktionerna - färg, form, storlek.
Jämföra två objekt med varandra - leta efter likheter och skillnader.

Kreativa färdigheter

Uppmärksamma:

Rita efter poäng.
Ritning enligt det föreslagna provet.
Färg.
Skuggning.
Rita med icke-traditionella tekniker.
Stencil ritning.

Elementära matematiska representationer

Mamman rekommenderas att behärska följande med barnet:

Räknar upp till 5 i framåt och omvänd ordning.
Korrelation av antalet objekt med en figur.
Selektiv räkning av vissa objekt (till exempel, hitta bland andra objekt på bilden av solen och räkna dem).
Bekanta sig med begreppen "stort", "medium", "litet", "överst", "botten", "höger", "vänster".
Att memorera enkla geometriska former (cirkel, kvadrat, triangel), förmågan att visa dem, hitta objekt som liknar dem.

Bekanta med omvärlden

Detta inkluderar:

Bekanta sig med årstiderna (vinter, vår, sommar, höst), deras växling och huvudfunktioner.
Bekanta med dagstiderna (morgon, eftermiddag, kväll, natt).
Bekanta sig med olika typer av transporter (vatten, luft, järnväg, bil, specialfordon, hjälpfordon, kollektivtrafik och persontransport och så vidare).
Bekanta sig med yrken.

Kunskap om husdjur - de som bor i byn och i skogen. Lär barnet att beskriva dem, kalla dem, som de säger, skilja mellan kroppsdelar av en person och ett djur (inte ben, men tassar, inte ett ansikte utan en munkorg och liknande).
Lär dig att skilja mellan träd och deras löv, presentera dig för olika blommor, krukväxter.
Barnet bör lära sig att skilja mellan grönsaker och frukter, hur de skiljer sig (grönsaker - växa i trädgården, frukt - i trädgården, på träd).
Barnet ska kunna namnge djur och deras barn.
Lära sig artiga ord.

Ge barn ett positivt personligt exempel på deras användning.

Musikalisk utveckling

Sådana lektioner är nödvändiga för att ditt barn ska kunna utvecklas helt och fullt. Med deras hjälp lär sig barn att höra rytmen, navigera i rymden, utveckla hörsel och uppmärksamhet.

Barn försöker uttrycka karaktären av ett musikstycke med hjälp av ansiktsuttryck och rörelser, plasticitet, muskuloskeletala systemet utvecklas och koordination av rörelser förbättras. Med hjälp av dans skapar barnen sin egen unika bild med hänsyn till naturen i den klingande musiken.

Musiklektioner med treåriga barn bör innehålla sådana steg som:

övningar för utveckling av tal;
lära sig enkla dansrörelser;
lära sig sånger och dikter;
artikulation, finger- och andningsövningar;
musikaliska verk och danser där det rytmiska mönstret tydligt spåras;
bekantskap med olika musikinstrument och igenkänning av deras ljud;
utomhuslek.

5-6 år gammal

Vid fem års ålder är det redan viktigt att börja lektioner för att förbereda barnet för skolan. Det var faktiskt under denna period som grunden till den framgångsrika undervisningen för den framtida grundskolan låg. Med hjälp av att utveckla aktiviteter kommer du att kunna förbereda ditt barn kvalitativt för detta svåra stadium, inte bara förlita dig på dagis. Det viktigaste är att organisera dina lektioner så att de är av hög kvalitet och intressanta för barnen.

I denna ålder genomförs klasserna fortfarande på ett lekfullt sätt, men de bör redan innehålla träningselement - med fastställda regler, vissa krav och en bedömning av resultatet. Förskolebarn bör redan lära sig att lyssna på vuxnas instruktioner och följa det tydligt.

Det är nödvändigt att inkludera utvecklingsuppgifter i lektionsprogrammet med en förskolebarn:

finmotorik;
Tal;
kognitivt intresse;
grundläggande mentala processer;
kreativitet;
intelligens;
fysisk.

Det är nödvändigt att inkludera en cykel av utvecklingsaktiviteter med förskolebarn för en promenad i din aktivitet. Ett sådant gemensamt tidsfördriv bidrar till den harmoniska utvecklingen av personligheten inte mindre än enkla aktiviteter hemma.

Ägna varje cykel av sådana klasser till ett specifikt ämne (studier av hus, trafikregler, infrastruktur i bostadsområdet, yrke, beteendebestämmelser på offentliga platser, observation av vilda djur och så vidare). Denna form av att förvärva ny kunskap om ett visst ämne är mest bekvämt. Du kan kombinera ett visst aktiviteter för en promenad med uppdrag om samma ämne hemma - för att konsolidera den kunskap du fått.

Börja förbereda ditt barn för skolan, utveckla kunskap, förmågor och färdigheter som kommer att vara användbara för honom när han går in i första klass. Dessa aktiviteter inkluderar att lära sig läsa och förbereda handen för att skriva, räkna, bekanta sig med bokstäver och siffror.

Utveckla förmågan att korrelera antal och nummer, ljud och bokstav, förmågan att skriva dem. Lär förskolebarn att navigera på ett pappersark, kläcka, spåra i prickar, måla exakt, klippa, spåra på en stencil. Inkludera skulptur och målning, som kan varieras med icke-traditionella tekniker.

Skapa olika intressanta hantverk och applikationer. Odla respekt för naturen och djuren, gör gåtor och pussel till barn.

För barn i grundskolåldern

I grundskolåldern sker en intensiv utveckling av intelligens. Under denna åldersperiod sker utvecklingen av grundläggande mentala funktioner. Dessa är till exempel uppmärksamhet, logiskt tänkande, minne, perception, fantasi. Deras medvetenhet utvecklas. Detta är en viktig faktor att tänka på när du förbereder studentutvecklingskurser.

Det är nödvändigt att hjälpa barnet att behärska grundläggande skolämnen, förbereda sig för dem, att bilda en positiv attityd gentemot inlärningsprocessen. Var uppmärksam på att utvidga barnets horisonter, utveckla tal.

I grundskolåldern ändras den ledande typen av aktivitet från lek till studie, men du bör ändå ägna stor uppmärksamhet åt aktiviteter på ett lekfullt sätt. Det är så killarna assimilerar informationen fullständigt.

Barn i grundskolan kommer att älska det om du använder en dator för lektionen. Nu kan du hitta många olika pedagogiska spel online. Viktigast, glöm inte att begränsa tiden som spelas på dataspel.

Välj ansvarsfullt leksaker för grundskolelever. Försök att undvika att köpa läskiga monster, mutanter, robotar. Istället kommer det att vara mycket användbart att köpa en mängd olika byggsatser, pussel, mosaik, kit för barns kreativitet.

Ett bra val skulle vara brädspel som hela familjen kan spela: pjäser, schack. De bidrar till utvecklingen av barnets intelligens, logik, lär sig att resonera och dra slutsatser, förutse resultatet av deras aktiviteter. Dessa spel hjälper till att utveckla minne, lära sig att generalisera och genomföra beräkningar. Med sin hjälp kommer barnen att öka sin arbetsförmåga, utveckla uthållighet, uthållighet, självdisciplin, förmågan att utföra handlingar i sinnet kommer att bildas, liksom viljan att vinna.

Utveckla klasser av en psykolog med barn

En psykolog kan vara till stor hjälp för föräldrar i deras barns uppfostran och utveckling. Det finns lektioner som hålls i grupp. Som regel väljer föräldrar ett individuellt arbete av en psykolog med ett barn.

Barnets utveckling börjar med en omfattande diagnos och en detaljerad konversation med modern. Med hjälp av detta får läraren information om utvecklingen av smulorna vid en viss tidpunkt, bygger sitt arbete med hänsyn till egenskaperna hos ett visst barn, utarbetar ett individuellt program.

Psykologen hjälper till att utveckla grundläggande kognitiva mentala processer hos barn. Dessa är till exempel minne, tänkande, uppmärksamhet, perception och fantasi. Det är den höga utvecklingsnivån som bidrar till ett framgångsrikt lärande av barnet. I sina klasser uppmärksammar psykologer barns känslomässiga utveckling, vilket är mycket relevant just nu.

Utbildningspsykologer lär barnet att hantera och hantera sina känslor, korrigera manifestationer av aggression och ilska. De hjälper till att utveckla barns kommunikationsförmåga, utan vilken deras interaktion med vuxna och kamrater är omöjlig.

Specialister kan hjälpa föräldrar att hitta rätt väg ut ur en svår situation, föreslå hur man ska reagera korrekt på ett barns handlingar i en given situation.

I sitt arbete kan psykologer använda en mängd olika metoder och tekniker för arbetet. Ibland är de mycket oväntade för föräldrarna. Låt oss ta en titt på några av dem:

Metoden praktiseras ofta lekterapidär barnet spelar verkliga situationer med leksaker eller vuxna.

Eventyrterapi - en arbetsmetod som låter dig uttrycka i ord samma situationer och stunder som i spelet. Det skiljer sig från den tidigare genom att det finns en sagahjälte eller någon klok assistent-rådgivare som uppmanar barnet att komma ur denna svåra situation.
Konstterapi Är ritningar. Oftast uppmanas barn att rita ett obefintligt djur och prata om det. Föräldrar bör inte försöka tolka sådana teckningar på egen hand, eftersom endast en psykolog kan avgöra exakt var barnet bara fantiserar och var det finns verkliga problem.

Alla dessa arbetsmetoder kan användas med små barn. För skolbarn används redan andra tekniker, som oftast syftar till att karakterisera och identifiera problem i barns interpersonella relationer med vänner, klasskamrater, föräldrar, lärare och andra människor. Vid denna ålder är valet av metoder och tekniker för arbetet mycket stort.

Tips för föräldrar

Tänk på följande användbara tips:

Kom ihåg att barnet utvecklas i spelet. Försök att genomföra alla klasser bara på ett lekfullt sätt. Bygg dina aktiviteter med hänsyn till barnets intressen.
Du måste göra det regelbundet, varje dag.
Försök att ge honom ny kunskap när som helst om din interaktion med barnet. Om du började laga mat, be ditt barn hjälpa dig, berätta samtidigt om grönsaker och frukt, hur de skiljer sig från varandra.
När du går kan du se växter och djur, följa transport, studera trafikregler och så vidare. Om du börjar städa dina kläder i garderoben, be barnet hjälpa dig att sortera dem.

Under en resa till en barnklinik kan du berätta för ditt barn om läkarna som arbetar där. Visa din fantasi och utveckla ditt barn när som helst och var som helst.

Titta på ditt barn. Vid de första tecknen på trötthet bör du sluta träna.
Försök att skapa de nödvändiga förutsättningarna för att smulorna utvecklas. Ingenting får distrahera barnet.
Börja träna bara på gott humör.
Skynda inte barnet.

Jämför aldrig ditt barn med någon, skäll inte ut honom, skrik inte. Försök att berömma så ofta som möjligt, men bara när han gör något riktigt bra. Uttryck ditt godkännande om idag är bättre än igår.
Älska din bebis - oavsett vad. Acceptera honom för vem han är, med alla hans framgångar och misslyckanden. Försök inte uppfylla dina barndomsdrömmar genom honom.
Ge honom möjlighet att bli en självständig person och fatta beslut för sig själv. Lär dig att vara ansvarig för dina val och handlingar.