Varför publicerar lärare sitt material i media?
Genom publikationer ökar läraren sin medvetenhet och auktoritet. Eftersom deras närvaro är en av faktorerna för en lärares framgångsrika professionella kompetens, är publikationer en obligatorisk del av portföljen som krävs för certifiering.
Metodmaterial betraktas som lärarens publikationer, inklusive föreläsningsanteckningar, artiklar om generalisering av pedagogisk erfarenhet, metodologiska rekommendationer och didaktiska material.
Att få den högsta kvalifikationskategorin är endast möjlig om det finns en författares metod publicerad i vetenskapliga och metodologiska eller andra publikationer. Ett intyg om tillgängligheten av sådant material kan erhållas från oss genom att publicera material på våra media. Skriv ut certifikatet (färgskrivare eller fotopapper) och bifoga det till din portfölj.
Portföljen är inte bara nödvändig för bedömningen under certifieringen av en lärare, utan fungerar också som grund för utnämningen av incitamentsbetalningar under övergången till ett nytt system för ersättning.
Ju fler publikationer det finns och ju högre kvaliteten är desto mer sannolikt är det att certifieringen kommer att lyckas.
Antal poäng för publikationer vanligtvis bestäms av bilaga nr 6 till de administrativa föreskrifterna för att organisera och genomföra certifiering av lärare i din region och i genomsnitt är det från 2 för en publikation på distriktsnivå till 10 för en publikation i allryska och internationella medier. Våra medier är internationella (distributionsområdet är Ryska federationen, främmande länder).
Publikationerna visar erfarenhet och kompetensnivå, därför påverkar de auktoriteten, ökar lärarens erkännande. Dessutom är erfarenhetsutbyte en viktig del av varje lärares jobb.
V.A. Sukhomlinsky påpekade att ”... en lärare som kan analysera sitt arbete blir en stark, erfaren lärare ... I grund och botten är pedagogiskt arbete nära vetenskaplig forskning. Denna närhet, släktskap ligger först och främst i analysen av fakta och behovet av att förutse. En lärare som vet hur man mentalt tränger in i kärnan i fakta, i orsak-och-effekt-förhållandet mellan dem, förhindrar många svårigheter och misslyckanden. "
När du skriver en artikel och andra forskningsaktiviteter krävs en djup analys av materialet om ämnet, vilket ökar lärarens professionella nivå. Dessutom leder skapandet av publikationer till analys av deras arbete och struktureringen av erfarenheter.
Publikationer och erfarenhetsutbyte hjälper lärare att förbättra arbetsnivån, de behövs inte bara av nybörjare, utan också av erfarna. De hjälper också till att minska tiden som förbereds för lektioner.
Var ska du publicera ditt material?
Bekräftelse av publiceringen är möjlig både i tryck och i elektroniska medier (i enlighet med artikel 2 i Ryska federationens lag av den 27 december 1991 N 2124-1 (ändrad 1 maj 2019) "On the Mass Media"). Huvudkriteriet är registreringen av webbplatsen med Roskomnadzor som media. I enlighet med certifikatet EL nr FS77-77297 daterad 25 december 2019 är vår webbplats ett internationellt media (du kan kontrollera registreringen på Roskomnadzors officiella webbplats. Chefredaktör - Vitaly Sergeevich Lazutin.
