Att behärska potten av spädbarn är ett av de brinnande ämnena för nästan alla föräldrar. Alla vill att barnet ska lära sig att använda det här ämnet snabbt och enkelt, men det finns mycket olika åsikter om åldern när man ska börja lära barnet att lindra behovet av en potta, liksom om själva inlärningsprocessen. Låt oss ta reda på vad den populära läkaren Yevgeny Komarovsky säger om ett så viktigt ämne, hur han förhåller sig till tidig vana och vad han råder föräldrar att vara uppmärksamma på när de går tillsammans med barnet vägen från en blöja till ett oberoende toalettbesök.
Viktiga faktorer
En välkänd barnläkare påminner om att ett nyfött barn inte kan kontrollera tarmrörelser eller urinering. Dessa processer styrs av okonditionerade reflexer, och det är dem som föräldrar måste göra villkorade över tiden. För att lyckas med denna uppgift, enligt Komarovsky, bör följande faktorer beaktas:
- Hur utvecklad är barnets hjärna (dess cortex).
- Hur utvecklade är organen som ansvarar för både urinering och avföring. Vi pratar om rectus abdominis muskler, ändtarm och urinblåsa, liksom deras sfinkter.
- Hur aktivt släktingar vill lära barnet att använda potten.
Utvärdera sådana faktorer drar den populära läkaren slutsatsen att den tidigare början av tillvänjning är förknippad med större ansträngning från vuxnas sida. Samtidigt, ju bättre ett barn är fysiologiskt utvecklat, desto snabbare och smärtfritt kommer han att behärska potten.
Tidig vana eller reflexutveckling?
Enligt Komarovsky kan ett stort antal föräldrar, som kännetecknas av sin aktivitet och mycket tålamod, uppnå viss framgång när det gäller att behärska pottevetenskapen av sitt barn redan före slutet av det första året av livet. Den populära läkaren ser inget förvånande i det faktum att barn på nio, åtta och till och med sju månader lär sig att urinera och gå i stor skala efter att ha hört från mammas eller pappas läppar "kissa" och "ah".
Tack vare den upprepade repetitionen av sådana ljud bildar föräldrar en konditionerad reflex hos barn, men Komarovsky betonar att en sådan reflex inte är precis vad varje vuxen vill uppnå från ett barn som behärskar en potta.
Reflexen ser ut som "föräldrarnas ord - en fullblåsan - en kruka", och det skulle vara mer korrekt att "en fullblåsan - en kruka". Detta innebär att ett fysiologiskt fenomen (fullblåsan) bör stimulera urinering och inte verbala stimuli hos en vuxen.
Komarovsky konstaterar att i de flesta fall av en sådan tidig tillvänjning under det andra året av livet uppstår svårigheter med urinering. Ett barn som redan har behärskat potten under lång tid och framgångsrikt går på den, oväntat, av en anledning oklar för föräldrarna, vägrar kategoriskt att göra det. Släktingar är förbryllade, men faktum är att barnet precis börjar bilda en naturlig kontroll av utsöndringssystemet, och han vill inte längre associera sina fysiologiska behov med föräldrarnas "kissa".
Komarovsky ser inget fel eller skamligt när han introducerar en potta till ett barn från en tidig ålder eller sparar blöjor. Han konstaterar helt enkelt att alla framsteg inom potteforskning upp till en viss ålder är tillfälliga och åtföljs av ett stort antal misstag.
Vid vilken ålder kan ett barn kontrollera urinering?
Komarovsky fokuserar föräldrarnas uppmärksamhet på det faktum att kontroll av utsöndringsfunktioner av barnets hjärna uppträder ungefär vid 2,5-3 års ålder. Läkaren förnekar inte att vissa framgångar med urinkontroll är möjliga mycket tidigare, men de flesta föräldrar bör förvänta sig konsekvent framgång i att "kommunicera" med potten fram till två års ålder.
Normer som fastställts av specialister
Komarovsky rekommenderar föräldrar att fokusera på följande fysiologiska normer när de undervisar barn i potten:
- Barnet börjar kontrollera utsöndringsprocesserna efter ett år, och den aktiva "mognaden" av nervsystemet och organen i utsöndringssystemet sker under det andra året av livet.
- Utseendet hos barn med stabil kontroll över urinering och avföring noteras i genomsnitt vid en ålder av 22-30 månader.
- Bildandet av ihållande konditionerade reflexer i tidig barndom slutar vid 3 års ålder.
På grundval av sådana normer betonar en välkänd barnläkare att åldern för att bekanta barn med en kruka ligger i intervallet 1 till 3 år.
För information om när du ska träna ditt barn, se Dr. Komarovskys program.
Tecken på ett barns beredskap för pottövning
För att göra det lättare för barnet att behärska krukan, rekommenderar Komarovsky, innan inlärningsprocessen börjar, att i sin bebis notera tecken som bekräftar hans beredskap att förvärva denna färdighet från både fysiologiska och psykologiska sidor:
- Barnet ska kunna visa sina föräldrar "vill gå på toaletten" med ord, ljud eller gest.
- Barnet bör redan ha en tarmrörelse som kan kallas stabil.
- Barnet ska stanna i en torr blöja i mer än en och en halv timme.
- Barnet ska känna till kroppsdelarna, liksom namnen på garderobsprodukterna.
- Barnet bör också förstå vad orden "bajs" och "kissa" betyder.
- Om blöjan är våt / smutsig ska barnet visa negativa känslor om det.
- Barnet ska sträva efter eller kunna ta av sig kläderna på egen hand.
- Barnet bör också vara villigt eller kunna komma in och ut på toaletten på egen hand.
Hur man tränar: grundläggande principer
Inte bara barnet ska vara redo för träning utan också de vuxna som omger honom. De borde förstå att de kommer att behöva kommunicera med barnet mycket mer under övergången från blöjor till toaletten. Det kommer inte att fungera för att utveckla nya färdigheter bara på kvällen eller på helgerna.
Du bör börja lära barnet att gå till potten under förhållanden när hela familjen är frisk och alla har gott humör. Komarovsky kallar sommaren för den bästa perioden, eftersom det finns färre kläder på barnet och tvättade saker torkar mycket snabbare.
Du bör bekanta dig med potten ibland när sannolikheten för framgångsrik urinering i den är särskilt hög. Dessa inkluderar perioderna efter måltiden och efter sömnen, och när den vuxna noterar specifika beteendeförändringar som indikerar ett barns önskan att urinera.
Om försöket att behärska potten lyckades måste barnet berömmas mycket kraftigt, och om det misslyckas är det viktigt att inte vara upprörd eller åtminstone inte visa dina negativa känslor för barnet.
Barnets uppmärksamhet bör inte bara riktas mot potten utan också för alla manipulationer före urinering, liksom efter det. Barnet ska se hur du tar ut krukan och hur du öppnar den, förstå hur man tar av sig trosorna och tar på dem igen, ta reda på var innehållet i krukan hälls, hur den tvättar, hur den stängs och vart den går innan nästa ”möte”. Av alla dessa åtgärder är det värt att göra ett spel, samtidigt som man försöker se till att processen är förknippad med positiva känslor.
När barnet redan lyckas använda potten efter behag, går vi vidare till att organisera "möten" och med hänsyn till den dagliga rutinen, till exempel, sätter vi barnet före en promenad, liksom innan vi går till sängs på natten innan de går till sängs.
Du bör inte omedelbart ge upp blöjor efter de första framgångarna med att behärska potten. Håll några hemma för en lång resa eller promenad.
Först kan du låta ditt barn sova i en blöja på natten och till och med på eftermiddagen. Om barnet vaknar torrt planterar vi honom omedelbart på potten och uppmärksammar blöjans torrhet samtidigt som vi berömmer.
Det spelar ingen roll vilken form potten kommer att ha, vilken färg den kommer att ha och om det kommer att finnas några "klockor och visselpipor" i den. Komarovsky konstaterar bara att ett barn inte ska uppfatta potten som en leksak, så lek med potten bör inte uppmuntras när den inte används för det avsedda syftet.
Den populära läkaren kallar viktiga nyanser när man väljer en kruka för kvaliteten och miljövänligheten hos det material som krukan är tillverkad av, produktens bekvämlighet (helst en modell med rygg) samt storleksöverensstämmelse.
Ytterligare ett principlöst ögonblick som Komarovsky ställer frågan - är det bättre att potta tåg eller omedelbart använda en toalett med barnstol? Den välkända barnläkaren betonar bara att användningen av potten först är bekvämare.
Se även Dr Komarovskys program om pottutbildning.
