Etikett för skolbarn: regler och beteenden

Varje samhälle antar vissa regler och normer för beteende, som kallas etikett. I den moderna världen, tyvärr, till och med vuxna följer inte alltid dem, men de kan åtminstone ta ansvar för sina egna handlingar. Vid brist på etik hos barn i skolåldern bör alla skämmas - både de små överträdarna själva och deras föräldrar och lärare.

Mammor och pappor bör vara de första som tillför eleven färdigheterna med artig kommunikation med människor och beteende i samhället.

Vilka typer av etiketter kan man lära en student?

Etikett uppfattas ofta som ett slags enhetligt system, men i 2000-talets komplexa värld utmärker sig inte mindre än två dussin grenar av etik. Inte alla kan vara användbara för skolbarn på grund av deras ålder, men en bra hälft gäller även för barn. Föräldrar, som förklarar för sitt barn särdragen i reglerna för beteende, måste beskriva de normer som antagits i ett antal situationer.

Avsluta etikett beskriver egenskaperna hos beteendet på offentliga platser, såsom teater, film. Betydelsen av detta område ligger i det faktum att här interageras med främlingar som sannolikt inte kommer att reducera det befintliga problemet till ett skämt.
Gästetik berättar vad man ska göra på en fest för att inte störa ägaren. Barn älskar att besöka, så du bör berätta för dem hur man ser till att de alltid är välkomna.
Regler för uppförande inom kollektivtrafiken är relevanta för de barn som regelbundet använder buss eller tunnelbana för att komma till skolan eller till lektioner i en cirkel. Dessa regler påminner på många sätt om liknande rekommendationer för offentliga platser, men skiljer sig åt närmare (ibland bokstavligen) kontakt med andra.
Taletikett bildar allmän opinion om en person, oavsett var han är. Barn från tidig ålder bör veta att artighet är nyckeln till framgång i alla situationer, och oförskämda och obscena uttryck är inte tillåtna alls.

Familj etikett bestämmer detaljerna i familjerelationer. Denna gren av etik är kanske den minst standardiserade, eftersom graden av jämlikhet mellan äldste och minderåriga i varje familj bestäms individuellt.
Uppförandebestämmelser vid bordet lära barnet att även det sätt de äter kan påverka andras negativa uppfattning av en person.
Telefonetikett under de senaste decennierna har det utvidgats avsevärt som ett koncept, eftersom det nu också innehåller reglerna för kommunikation via e-post och i sociala nätverk. Han föreskriver hur man beter sig i situationer när man kommunicerar med en person som man inte kan se.
Utbildningsetikett - detta är reglerna för uppförande i skolor och andra liknande utbildningsinstitutioner. Kanske kommer det maximala inflytandet att ges till denna aspekt redan inom en utbildningsinstitutions väggar, men ändå är det bättre för en första klassare att veta åtminstone några av grunderna innan de sätter sig vid en skolbänk för första gången.

När ska jag börja undervisa?

Förmodligen finns det inga sådana föräldrar som åtminstone omedvetet inte förstod innebörden av etikettreglerna, men frågan om när man ska börja lära barnet förblir öppen. Ofta uppstår en konflikt mellan mödrar, pappor och barn på grund av barnens ovilja att uppfylla vuxnas krav, men anledningen till detta kanske inte är barnets uppenbara oansvar, utan bara åldersegenskaper.

Det bör förstås att etikettutbildning kan också ske omedvetet, eftersom barnet lär sig mycket genom att helt enkelt observera andra. Från och med ett barns födelse bör familjemedlemmar vara förebilder - detta minskar sannolikheten för att han "plockar upp" dåliga sätt. Fraser som "god aptit" eller "tack" kan adresseras till en smula vid rätt tidpunkt, även när han fortfarande tydligt inte förstår deras betydelse.

Vid ungefär två års ålder kan du börja medvetet lärande, men du bör inte göra det till en lektion.

Assimileringen av reglerna sker i detta skede tack vare tematiska spel vars uppgift är att mer aktivt använda samma ord av artighet. Det är långt ifrån ett faktum att barnet omedelbart kommer att förstå, lära sig alla rekommendationer, men det är inte tillåtet att skälla honom för detta i en sådan ålder. Men om barnet gör några uppenbara överträdelser av reglerna, måste han få veta om det. Den lilla gärningsmannen borde känna att han gjorde något fel, men du bör inte föra honom till tårar.

Efter att du har fyllt fyra år kan du börja sätta in ditt barn etikett för alla branscher som anges ovan. Denna fråga behandlas också av lärare i dagis och skola, men huvudansvaret ligger fortfarande hos föräldrarna. Från det ögonblicket utvidgas barnets sociala cirkel och vuxnas uppgift blir nu också att hålla reda på barnets sociala cirkel. Ett barn i detta skede i sitt liv förstår fortfarande inte skillnaden mellan gott och dåligt, därför kan han lätt anta dåliga sätt från en person som inte försöker uppträda bra.

Grundläggande bestämmelser

Var och en av etikettgrenarna har ett dussin av sina egna regler, men för instinktiv orientering i alla situationer studenten måste känna till åtminstone de viktigaste positionerna.

Artighet gentemot andra oavsett status och ålder krävs. Du bör använda allmänt accepterade hälsnings- och avskedsformer, förfrågningar och tacksamhet. Även om man av misstag ignorerar sådana enkla handlingar kan det leda till förbittring eller ilska.
Äldre förtjänar en ökad respekt - vid hantering av dem bör förtrogenhet undvikas (åtminstone). Människor i pensionsåldern eller med funktionsnedsättning behöver ofta hjälp utifrån, och skolbarn är bland dem som måste tillhandahålla det i första hand. Denna regel är särskilt viktig i kollektivtrafiken: om det inte finns fler tomma platser och du sitter, vika för en äldre person eller en funktionshindrad person.
En person hälsas alltid av sin klänning, det vill säga av hans utseende. Utanför hemmet är det garanterat att träffa främlingar, så du måste alltid titta för att inte bli föremål för förlöjligande eller fördömande. Renhet och prydlighet är obligatoriska egenskaper för alla medlemmar i samhället. Enligt samma ordstäv eskorteras de genom sinnet, men den ständiga bortsett från reglerna för renlighet sänker även ett geni i andras ögon.

Grundläggande artighetsregler inkluderar att undvika att använda hårda ord och kraftfulla metoder för att lösa konflikten. Det är inte ära att slåss även om den andra sidan är äldre och starkare. Det är strängt förbjudet för skolbarn att dricka och röka.
Du bör inte kränka människors personliga utrymmeäven om du känner dem väl. På trånga platser är det oacceptabelt att skrika eller skratta högt, locka allas uppmärksamhet, lyssna på hög musik utan hörlurar. Under de trånga förhållandena med kollektivtrafiken kan du till och med störa andra med en relativt tyst konversation i telefonen. Det rekommenderas inte heller att vara för aktivt intresserad av någon annans liv (till exempel att spionera på någon annans gadget).