Vad en baby ska kunna göra efter 4 månader

En fyra månader gammal bebis är en aktiv, smidig och känslomässig bebis. Vid fyra månaders ålder försöker den nyfödda inte bara att nå fram till leksaken som ligger i närheten, utan också att försöka krypa klumpigt till den. Barnet börjar äta mer bröstmjölk eller en anpassad formel, vissa mödrar försöker mata barnet med en annan diet: frukt- eller grönsaksjuice. En liten fidget vill veta allt, överväga, att göra något medan han ligger på magen. Livet blir mycket ljusare - det är dags att finslipa de förvärvade färdigheterna. Vad ett barn ska kunna vid 4 månaders ålder och vilka färdigheter som krävs för att bemästra är viktigt för alla föräldrar att veta för att undvika negativa konsekvenser i framtiden.

Barnet ler medvetet

Grundläggande färdigheter

Den fjärde månaden kännetecknas av övergången från ett reflexivt och omedvetet liv till ett mer villigt liv. Barnet försöker förstå sin kropp och lära sig dess signaler. En 4 månader gammal bebis lär sig aktivt omvärlden, visar initiativ, påverkar och tittar på reaktionen. Fyra månader är en milstolpe i utvecklingen, hädanefter blir barnet mer medvetet, moget och glädjer föräldrarna.

Vad en 4 månader gammal baby kan göra:

Rullar på sig själv och tillbaka. När han ligger på magen lyfter han kroppens kropp, vilar på handflatorna och håller sig i denna position under en tid.
När han ligger på ryggen försöker han höja axlarna och huvudet.
Händernas rörelser blir exakta och självsäkra, barnet försöker kontrollera dem själv, hålla leksaken i ungefär en minut, le mot henne, håll sin mamma vid fingret eller krama honom under utfodring, ta hans flaska.
När han gråter dyker tårar upp i hans ögon - ett tecken på att tårkörtlarna är helt formade.
De trevligaste nyheterna för många föräldrar: i slutet av den tredje månaden (under den tredje eller fjärde veckan) - i början av den fjärde månaden försvinner kolik, så arbetet i mag-tarmkanalen blir normalt.
Hörsel skärpes och utvecklas aktivt - barnet vänder sig mot ljudkällan.
Ögonmusklerna har stärkts tillräckligt, vilket är anledningen till strabismus (om det inte orsakas av medfödd, intrauterin patologi eller inte ärvs), liksom svaghet i ögonmusklerna kvar i det förflutna.
Om barnet dras i handtagen medan det ligger på ryggen, försöker han sitta ner.

Viktig! Den fjärde månaden är en mycket tidig period för målmedveten sittning. Barnets ryggrad är ännu inte helt förstärkt, så sådana belastningar kommer att vara farliga. Som regel försöker barnet att behärska denna färdighet i slutet av den femte månaden eller till och med senare, vilket indikerar en beredskap för sådana färdigheter. Att tidigt sitta ner för tjejer är särskilt farligt - detta kan orsaka felaktig bildning av livmodern och problem med graviditet och bärande i framtiden. Pojkar har inte sådana konsekvenser, men det är ändå inte värt att sätta dem ner heller.

Barnet försöker nå leksaker

Skillnader mellan flickor och pojkar

Det finns inga signifikanta skillnader mellan båda könen. Dr Yevgeny Komarovsky, en känd barnläkare och doktorsexamen, säger dock att skillnaden fortfarande kan fångas. Om du drar paralleller kan du hitta följande nyanser.

Funktioner i utvecklingen av pojkar och flickor

Sfär	Pojkar	Flickor
Intrauterin utveckling och förlossning	Embryotet är mer stressat och riskerar för tidig födsel och måste kämpa för att överleva. Pojkens hjärna är inställd på förbättringar och framsteg.	De utvecklas snabbare efter förlossningen. Föds mer mogen och fit. Flickans hjärna är inställd för överlevnad.
Fysisk	Andningen är buk. Lungorna är större än för flickor. Stark, smidig. Se bättre med vänstra ögon. Rumssyn är mer utvecklad. Det blå färgspektret känns igen. Audials.	Andning är bröstet. Hårdare än pojkar. Bra svar på högt ljud. Bättre ansiktsigenkänning. Två ögon är lika utvecklade, synen är perifer. Känner igen det röda spektrumet av färger. De börjar prata tidigare, ordförrådet är mer utvecklat. Visuals.
Mental	Det vänstra halvklotet mognar långsammare. Visuell-figurativ uppfattning.	Det högra halvklotet mognar långsammare. "Tal" uppfattning av världen, på grund av den tidiga skickligheten att tala.
Emotionell	Är mer rastlös och sover mindre. De reagerar med tårar på allt nytt runt omkring.	Gråt orsakas vanligtvis av bristande uppmärksamhet. Flickor behöver mer uppmärksamhet och konversation.

Periodens viktigaste färdigheter, vad en baby ska och kan göra efter 4 månader:

Huvudet hålls mycket bra, barnet kan titta på allt runt länge. Han börjar försöka luta sig på armbågarna, resa sig och stå på händerna.
Kuporna bakifrån är helt bemästrade. De mest rastlösa småbarnen försöker krypa och hjälper sig själva med benen.

Notera! Du kan inte lämna barnet på sängen eller soffan - vid kuppens gång kan han falla.

Liggande på ryggen, försöker sitta upp, lyft huvudet och axlarna. Du kan försöka stimulera denna process och ge honom en leksak från dina händer - detta kommer att stärka axelbandet.
Arbetar ut "pincett" grepp. Barnet försöker röra vid allt, hålla i händerna och kontrollera dem. I spjälsängen berör barnet allt och stimulerar fingertopparnas arbete.
I stunder av lek, kommunikation börjar han uttrycka känslor: glädje, överraskning, ångest eller börjar gråta. Utbudet av känslor blir bredare.
Brummen blir långvarigt. Ibland kan han prata länge, vakna på natten, föra "konversationer" med sig själv. Med några ljud försöker han lyssna på dem.

Fysisk utveckling

Den här månaden är vägledande genom att de flesta reflexer bleknar: greppreflexen försvinner, barnet väljer vilken leksak som ska tas. Vikt och kroppsparametrar läggs till: kroppsvikt kan växa med 750 gram, höjd - med 2,5 cm.

Kort tabell över fysiska indikatorer

Vilka är manifestationerna i fysik:

Smulan slutade "blomstra" - finnarna försvann.
Salivation ökar. Detta beror på att barnet försöker prova allt på "tanden", drar allt i munnen. Vissa barn kan börja ha tänder efter 4,5 månader.

Ytterligare information. Det är värt att ta bort små delar, leksaker, knappar och ärtor från barnet - barnet kan kvävas eller svälja dem.

Uppfattning om den omgivande världen

Vid denna period börjar barnet se långt borta. Han kan urskilja ett objekt på ett avstånd av 3-3,5 meter. Med tanke på detta kan du ta honom i dina armar när du är på promenad, visa allt runt, prata och prata om vad som händer. Denna övning kan användas hemma så att barnet lär sig miljön och tränar ögonen.

Märkligt nog utforskar barnet allting runt

Viktig! Barnet skiljer redan föräldrarnas ansikten, gläder sig när de ser dem. Nu börjar han le inte bara till de snälla människor som tog honom i sina armar, utan särskilt till pappa och mamma.

Hörsel bidrar också till uppfattningen av omvärlden. Du kan börja lyssna på klassisk musik med ditt barn, läsa sagor, sjunga. Barnet kommer inte att fånga betydelsen, men intonationen, färgen, klangen, rösten. Han kommer ihåg allt detta och bär det genom åren - i svåra livssituationer kommer han att höra sin mors röst inuti. Barnet reagerar också på föräldrarnas höga röst, är rädd och börjar gråta, så du ska inte svära framför honom. Talet blir mer melodiskt, känslomässigt - barnet försöker imitera sina föräldrar och publicerar meningslösa stavelser.

Sociala färdigheter

Barnets hjärna utvecklas snabbt, sociala reaktioner på en positiv stimulans uppträder snart nog: intresse, glädje.

Vad ett spädbarn behöver för att bemästra socialt:

Att le, att förstå vad ett leende är, att reagera med det när en vuxen dyker upp.
Skratta, rör dina armar och ben när det är kul.

Barnet börjar känna igen sig själv i spegeln och le

Gå runt länge, gör halsljud, intonationer och försök att höra dem.
Reagera på ditt eget namn när det talas.
Gläd dig vid synen av din favoritleksak och när en ny dyker upp.
Följ med dina ögon vad som rör sig: en leksak, en skaller, djur, föräldrar.
Att reagera på din favoritmusik hjälper ibland till att lugna en gråtande bebis, han kan till och med börja sjunga med stavelser.
Markera tydligt rösterna från mamma och pappa, liksom de röster som han ofta hör.

Ytterligare information. Mamma och pappa är särskilt nöjda med "revitaliseringskomplexet" i smulorna: när han ser föräldrarna börjar han skratta högt, skrubbar med sina lemmar och försöker ta tag i sina nära och kära.

Psyko-emotionell utveckling

Ett fyra månader gammalt barn har mycket utvecklade känslor, känslor blir rikare, psyket utvecklas aktivt.

Känslomässig utveckling kännetecknas av följande faktorer:

Animering vid synen av bekanta ansikten.
När hon ser sin mamma, kvitterar hon och humrar glatt.

Barnet är alltid glad för sin mamma, utstrålar glädje och ett leende

Gläder sig över hans reflektion.
Mycket pratande i tal. Ibland finns det "ba", "ma", "pa", men de inser snarare inte.
Ilska, förbittring, ilska läggs till glädje och sorg, känslans spektrum expanderar.
Beteendet är differentierat: om du gillar att spela är du glad, om spelet slutar gråta du. Väljer favoritleksaker att leka med.
Vänder sig till ljudet av musik, belyser rytmisk, melodisk musik.
Lyssnar på uttalet på hans namn.
Han lär känna sin kropp, känner den i rymden, stirrar uppmärksamt på handflatorna och känner benen. Han lär sig allt genom lek.
Vision blir på vuxen nivå, skiljer färger.

Vad främjar utveckling

För att barnet ska kunna utvecklas aktivt är det möjligt och nödvändigt att hantera honom:

Häng leksaker över barnet (köp en karusell) - han kommer att kunna ta tag i, känna, undersöka dem. Det är bättre om de har olika texturer och musikaliska.
Utveckla finmotorik: ge skramlar i olika former, mjuka leksaker, gummitweeters att röra vid.
Spelet "göm och sök": täck ditt ansikte med dina handflator, och öppna, säg "gök". Du kan också täcka ditt barns ögon och sedan dina egna. Barn är mycket nöjda med det här roliga.
Spelet "skata-kråka": det finns centra på handflatan som stimulerar tarmarna. Spelet hjälper både armmuskler och matsmältning.
Blåser bubblor: barnet kommer att se hur de sakta faller.
Ta på dig en strumpa av ljus färg på barnets ben så att han kan ta av sig själv, sträck ut.
Koordinationsträning: långsamt höja barnets armar och sänka ner dem, korsa dem sedan på bröstet och sprida dem isär.
I gymnastikens ögonblick, sjunga honom sånger, prata, läsa rim, plantskolor. Du kan sjunga vaggvisor på natten.
Genomför tydligt en "dialog" med barnet, han kommer att se ansiktsuttryck och sträva efter att imitera.

Närvaron av speciella leksaker främjar utvecklingen

Notera! Smulan lär sig världen genom spelet, så för att utvecklingen ska gå framgångsrikt och utan tårar är det värt att förvandla hela inlärningsprocessen till underhållning.

Det finns en hel rad aktiviteter som bidrar till psykologisk utveckling:

Regelbundna promenader i den friska luften.
Amning eller rätt formel enligt schemat.
Bad i varmt vatten varje dag, om så önskas - du kan gå till poolen för att simma barn.
Massage utförd av en professionell eller mamma (med förbehåll för kunskap om alla tekniska frågor).
Konstant samtal med barnet.
Läser barnrym, rim, sjunger vaggvisor för honom.

När man ska oroa sig

Varje barn utvecklas enligt sitt eget schema. Vad man kan bemästra på fyra månader har den andra lyckats lära sig på tre, och vissa kan komma sent.

Det finns några punkter att vara uppmärksam på:

Om barnet inte surrar, inte plaskar, visar det inte någon motorisk aktivitet.
Det finns inga reaktioner på ljud (detta är moderns röst, musik, uttalet av hans namn av föräldern).
Det finns ingen reaktion på utseendet hos bekanta människor, särskilt föräldrar.
Inget intresse för leksaker och spel.
Barnet håller inte huvudet medan det ligger på magen.

Barnet ska hålla huvudet väl medan det ligger på magen

Väljer inte eller försöker.
Det finns inget meningsfullt leende och ingen reaktion på en vuxens leende.

Ytterligare information. I denna ålder visar barnet ett särskilt intresse för spel när han lär sig omvärlden. Mamma borde erbjuda honom olika leksaker i former, texturer och material.

Om föräldrar noterar tre eller fler avvikelser i sitt barn betyder det att barnet utvecklas med viss patologi. Dessa problem bör inte tillskrivas slumpen, de är ganska allvarliga. För att ta reda på det måste du kontakta din barnläkare. Om du får kvalificerad rådgivning i tid kan du ta ett steg mot snabb och framgångsrik anpassning av felsituationen. Barnläkaren berättar vilket område som behöver utvecklas, hjälper dig att hitta källan till problemet. I undantagsfall kan medicinering krävas.

Det finns inga specifika tabeller med barnets färdigheter, där exakta uppgifter stavas, eftersom varje barn utvecklas individuellt. Den bästa lösningen skulle vara att observera ditt barn. Du bör inte leta efter några brister i det, utan helt enkelt utveckla det i form av ett spel. Då kommer barnet att känna föräldrarnas kärlek och omsorg.